第1章 绪论
1.1 旅游资源学的学科研究
1.1.1 旅游资源学的研究对象和内容
“泰宁现象”让我们认识到,旅游资源学是推动旅游业健康发展的基础性学科。正确地理解旅游资源学的研究对象和内容,是旅游资源学学习的前提和基础。
1.1.1.1 旅游资源学的研究对象
科学研究是根据科学对象所具有的矛盾性区分的,因此,对于某一现象领域所特有的某一矛盾研究,就构成某一门学科的研究对象。我们认为,旅游资源学是研究各种旅游资源及其现象,即研究旅游资源的形成、特点、分类、分布、开发规划和保护措施的学科。简言之,旅游资源学是研究旅游资源及其与旅游社会经济活动关系的学科。
1.1.1.2 旅游资源学的研究内容
(1)研究旅游资源形成的自然环境、社会条件与历史背景
各类旅游资源都有其自己形成的渊源,自然旅游资源是各种自然因素相互作用,长期演化的结果;人文旅游资源是特定社会环境与历史条件下的产物,也具有自然形成的属性。旅游资源的开发,必须从研究旅游资源的形成机制人手,只有这样,才能充分展现旅游资源的科学价值,深入挖掘旅游资源的文化内涵,深刻认识旅游资源的文化属性,提高旅游资源的艺术与观赏品位,从而*大限度地发挥出旅游资源的效益功能。
(2)研究旅游资源的特点与分类
在认识各类旅游资源形成机制普遍规律的基础上,要寻找各类旅游资源之间的差异,找出不同旅游资源的特点,注意不同特性资源的互相转化。旅游资源之间差异越大,特点越鲜明,开发价值就越高。所谓旅游资源特点,是指旅游资源的鲜明个性,即“特殊本质”。对旅游资源特点的认识,要做深入的考察、科学的分析、广泛的横向对比才能实现。随着科技的进步、社会的发展、旅游资源内涵的延伸,旅游资源的种类与数量越来越多。对旅游资源做出合理的科学分类,是认识与���究旅游资源的前提与条件。
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