基于目前心理学实验方法与技术的发展趋势,在教育部心理学理科人才培养基地”实验心理学”**课程和**心理学课程体系教学改革项目的支持下,本书作者在近六年的教学改革过程中,对实验心理学理论,方法和实验技术等方面进行了探索和创新。
在本书编写过程中,在保证传统的实验心理学理论与实验设计方法的基础上,突出了学习内容的易学性,实用性和可操作性。全书增加了大量关于心理学各研究领域的前沿性的实验内容,并将基础理论教学、实验教学与实验设计能力的培养有机地结合起来。学习者可以通过实验心理学理论与实验操作的学习,掌握心理学实验研究的过程、实验的基本要求、课题选择与文献查阅方法、实验设计方法、实验实施过程中的变量控制、数据的整理与统计分析方法以及实验(研究)报告的撰写格式与基本要求等,并利用计算机技术进行心理实验研究。

**章 绪 论
**节 实验心理学的产生与发展
第二节 心理学实验研究的基本过程
第三节 实��法与其他心理学研究方法的区别
第四节 数据整理与统计分析
第五节 撰写研究报告的格式与基本要求
第六节 心理学实验设计的评价
第二章 心理学实验中常用的仪S设备
**节 仪器在心理学实验中的作用
第二节 心理实验中常用的实验仪
第三节 认知神经科学领域常用的现代实验仪器
实验一 心理学实验中常用的仪器设备
第三章 心理学实验研究中的伦理道德
**节 如何公正地对待人类被试
第二节 如何公正对待实验动物
第三节 培养良好的职业素养和严谨的科学精神
第四章 心理学实验研究中的各种变量及其控制
**节 心理实验的基本要求及注意的问题
第二节 心理实验中各种变量及变量的控制
实验二 有无反馈对画线准确性的影响
附:画线准确性结果记录表
第五章 实验设计
**节 实验设计的种类与方法
第二节 实验设计的统计分析方法
第六章 传统心理物理法
简 介 传统心理物理法
实验三 *小变化法测定闪光融合频率
实验四 *小变化法测量彩色明度差别辨别阈限
实验五 恒定刺激法测量重量差别阈限
实验六 平均差误法测量缪勒一莱耶错觉
实验七 平均差误法测量彩色明度差别辨别阈限
实验八 对偶比较法制作颜色爱好量表
实验九 等级排列法制作心理顺序量表
附:等级排列法制作心理顺序量表实验说明
第七章 现代心理物理法――信号检测论(SDT
简介 信号检测论理论与实验设计
实验十 信号检测论――有无法
实验十一 信号检测论――迫选法(一)
实验十二 信号检测论――迫选法(二)
实验十三 信号检测论――评价法
附:实验十三汉字实验材料
第八章 反应时测量技术
简 介 反应时测量技术
实验十四 简单反应时
实验十五 选择反应时
实验十六 辨别反应时
实验十七 线索与刺激特征相容性对刺激识别的影响
第九章 视觉实验
第十章 听觉实验
第十一章 学习与记忆实验
第十二章 经典的信息加T实验
第十三章 基础与应用研究实验
第十四章 实验设计要求与设计选题
**节 实验设计要求
第二节 实验设计选题