传播学的发展令人始料不及,就如同传播媒体的发展令人始料不及一样。20世纪80年代初,传播学才走上中国大学的讲台,经过20年,传播学在传播技术的推动下,已成为大学中*受欢迎的课程之一。
本书试图提供一个完整的框架,内容主要包括:传播学的产生与确立,传播原理,传播的类型,传播自由与控制,传播的结构与模式,传播者,受传者,传播学的信息理论,传播学的符号理论,传播媒介,媒介研究,传播的效果,传播学研究方法论和传播学的定量研究方法等,在此基础上进行阐释。

**章 总论
**节 传播与生俱来
第二节 传播学是20世纪兴起的的交叉学科
第三节 我国的传播学研究
第四节 我国传播学研究的市场定位与取向
第二章 传播原理
**节 传播的发生
第二节 传播的功能
第三节 传播的类型
第三章 传播的基本形态
**节 新闻传播
第二节 政治传播
第三节 经济传播
第四节 教育传播
第五节 艺术传播
第六节 文化传播
第四章 传播的自由与控制
**节 传播自由的基本概念
第二节 传播控制
第三节 传播侵权
第四节 西方的报刊理论
第五章 传播过程与模式
**节 传播过程
第二节 传播模式
第六章 传播者
**节 传播者的类型和特征
第二节 传播者的权利与义务
第七章 受传者
**节 受众的特征和选择
第二节 受众对传播的反应及其原因
第八章 传播学的信息理论
**节 信息的特点和分类
第二节 信息的获得与传播
第三节 信息的污染与饱和
第九章 传播学的符号理论
**节 语言学理论
第二节 语言与传播
第三节 非语言传播
第十章 传播媒介
**节 口语传播阶段的语言媒介
第二节 文字传播阶段的印刷媒介
第三节 电子传播阶段的广播、电视和电影
第四节 网络传播阶段的多媒体技术
第十一章 媒介研究
**节 媒介理论
第二节 媒介文化
第三节 媒介的市场化与通俗化
第十二章 传播的效果(上)
**节 传播效果研究的学术传统
第二节 传播效果研究的发展阶段
第三节 传播效果研究的经典成果
第十三章 传播的效果(下)
第十四章 传播学研究方法论
第十五章 传播学的定理研究方法(上)
第十六章 传播学的定理研究方法(下)
第十七章 SPSS系统在传播学研究中的应用
主要参考书目