本书是基于“工作过程系统化”的职业���育课程体系改革思想,经过广泛的市场调研,借鉴电梯生产厂家的实践经验,将学校教学内容和企业工作内容统一,学校教学过程和企业工作过程统一,建立一种以能力培养为核心,将知识、技能、行为一体化的学生为主体的教学模式。
本书的知识点涉及“电工电子技术”、“电力拖动技术”、“供电技术”、“电子测量技术”、“PLC控制技术”、“单片机控制技术”、“变频调速技术”等课程,打破了原有的学科体系,将课程内容综合化,知识结构系统化,减少课程内容上不必要的重复,并且在内容编排上突出“变频变压拖动、PLC控制、微机控制”等电梯行业的新技术,力求还原真实的工作情境。这样既缩短了企业用工要求与学生技能水平的差距,又为学生的再深造奠定了一定的理论基础。
本书编写了8个模块,分别为:电梯概述,电梯的供电与接地,电梯的电气设备,电梯调速系统,基于PLC的电梯控制技术,基于单片机的电梯控制技术,电梯控制系统,电梯电路的故障和检修。模块化教学有助于学生根据个性特点和未来需要自由选择,或对模块做适当增减,有助于培养学生的职业能力和增强学生对职业的适应性。
本书收录了电梯部件的大量彩色图片,部分真实电梯控制电路、程序,以便加强学生对电梯部件的直观认识和电梯控制的深入了解。
本书以电梯**标准和地方标准的要求为基准,编写电梯基础知识,准确度高,**突出,并在取证考试**上多做讲解,适合于学生和社会从业人员进行职业技能证书考证。
电梯是一种复杂的电气设备,也是机电设备。所以本书不仅可供电梯专业的学生学习,还可以作为电气工程专业、机电专业的电气设备自动控制技术理实一体化课程教材。
本书由北京燕园图新电梯自动化技术有限责任公司崔友联和北京铁路电气化学校周立审稿,在编写过程中,还得到了刘慧英、王晓波、岳丽英、李忠生、刘素丽、聂忠博、张庆峰、孙大龙、孙晨亮等老师、同学和工程师的很大的支持帮助,在此一并表示衷心的感谢。
由于时间仓促,本课程涉及的范围比较广泛,作者的水平有限,难免有疏漏之处,敬请各位读者批评指正。