本书以《基础教育课程改革纲要(试行)》为纲,以教育部2002年正式印发的《全日制普通**中学物理教学大纲》为依据,力图阐明现代教学理念,反映中学物理教育的改革成果,体现了理论与实践相结合。全书分3篇共13章,分别论述了中学物理教学的基本理论问题,中学物理教学过程的基本形式及中学物理教学的技能训练,并配有教学实际案例。全书内容丰富、文笔流畅,颇具先进性和启发性,是一本很有价值的中学物理教学法教材。本书可作为高等师范院校教材,还可作为师范专科学校、教育学院、函授、自学教材,对中学物理教师等也有一定的参考价值。

目录
绪论

**篇中学物理教学的基本理论问题
**章 中学物理教学的目的和要求
1-1 物理课程
1-2 物理教学大纲
1-3 物理教材

第二章 中学物理教学过程和教学原则
2-1物理教学过程
2-2中学物理教学原则

第三章物理教学方法论
3-1 教学方法概论
3-2 近代教育史中教学方法的两大流派
3-3 中学物理教学中常用的教学方法
3-4 各种教学方法的比较和综合运用
3-5 改革教学方法的指导思想——启发式

第四章物理教学测量与评价
4-1 测量的概念和教学测量的特点
4-2 常用的教学测量方法
4-3 物理测验的编制
4-4 数理统计的几个基本概念
4-5 物理测验的评价
4-6 物理课堂教学质量的评价
4-7 评价学生学业成就


第二篇 中学物理教学过程的基本形式
第五章 中学物理实验教学
5-1 物理教学必须以实验为基础
5-2 物理实验的分类及各类实验的作用
5-3 演示实验教学
5-4 学生分组实验教学
[附]学生分组实验教学案例一则

第六章物理概念教学
6-1 物理概念教学的重要性
6-2 物理概念的特点
6-3 **物理概念的教学要求
6-4 物理概念教学
[附]物理概念教学案例二则

第七章物理规律教学
7-1 物理规律教学的重要性
7-2 物理规律的特点
7-3 **物理规律的教学要求
7-4 中学物理规律的教学

第八章物理练习教学
8-1 物理练习的作用和作业的形式
8-2 解答计算题的正确思路和基本程序
8-3 物理习题课教学
[附]物理练习教学案例一则

第九章物理复习教学
9-1 物理复习的意义
9-2 复习的种类和方法
[附]物理复习教学案例二则

第十章中学物理课外实践活动
10-1 中学物理课外实践活动的特点和作用
10-2 中学物理课外实践活动的组织要求.活动内容及其指导
10-3 中学物理研究性学习课题研究的指导
[附]研究性学习的课题研究案例一则


第三篇中学物理教学技能训练
第十一章中学物理教学手段与教学技能
11-1 板书.板画.挂图和模型的运用
11-2 幻灯.投影.电视和录像的运用
11-3 多媒体计算机辅助物理教学
11-4 物理教师的教学技能

第十二章中学物理教学设计
12-1 教学设计概述
12-2 教学设计的内容.方法与原则
12-3 物理课堂教学设计方案及案例

第十三章中学物理教学研究
13-1 教学研究过程概述
13-2 教学研究课题的选择
13-3 教学研究的方法
13-4 教学研究结果的分析
13-5 撰写研究报告和学术论文
[附]电学实验与信息技术整合的尝试