知识的时代性和“读者导向”的时代特点是本书编写的出发点。修订后改进主要表现在以下几个方面:1.增删了章节。即由原书的11章扩充为12章,并删去了原书第11章“心理学应用”部分,并且几乎所有的章节都有变化;修订后的字数由20万增加到30多万。2.增加了栏目。栏目结构上增加了“资料”、“本章小结”、“关键概念”和“复习思考题”四部分,这样就在很大程序上为教学和学生学习提供了方便。3.以需定取。本书不限于对心理学某一分支下介绍,而是打破框框,在兼顾和知识本身的内在完整性前提下,按需要介绍心理学知识,同时,着重反映学科的*新成果和进展。4.可读性和科学性结合。以往心理学教科书对非专业读者来说有些“不近人情”,其特有的信息传达方式使普通读者“识字不识意”,缺乏可读性和实用性,使“望蜀”之人畏“蜀道之难”而退。本书以科学性为前提,以可读性为目标,力图做到读者得其乐。为做到这一点,作者在文字的平易性和内容的趣味性上做出了努力。5.为人格完善、能力培养目标服务。了解自己是为了完善和提高自己,了解他人是为了和谐之乐。本书尝试在实用性方面努力为读者提供帮助。

第1章 心理学综述
1.1 心理学的性质
1.2 心理学的历史
1.3 心理学的主要分支学科介绍
1.4 心理学的研究方法
本章小结
关键概念
复习思考题
第2章 需要与动机
2.1 需要
2.2 动机
本章小结
关键概念
复习思考题
第3章 感觉和知觉
3.1 感觉
3.2 知觉
3.3 社会知觉
本章小结
关键概念
复习思考题
第4章 学习
4.1 学习原理
4.2 学习动机
本章小结
关键概念
复习思考题
第5章 记忆
5.1 记忆
5.2 记忆过程
本章小结
关键概念
复习思考题
第6章 思维
6.1 思维
6.2 解决问题思维
本章小结
关键概念
复习思考题
第7章 创造
7.1 创造的过程与创造力
7.2 创造的人格特征
7.3 创造力的生理学研究
本章小结
关键概念
复习思考题
第8章 态度与情绪情感
8.1 态度概述
8.2 态度的形成和改变
……
第9章 能力与智力
第10章 人格
第11章 社会行为
第12章 心理健康与心理障碍
主要参考文献