本书是高等院校外国语言文学学科的基础课教材,是复旦大学“十五”**课程建设的教材之一。本书系统地介绍了语音、词汇、句法、语义、语用方面的基础知识,取材有特色,仅选当代语言学*主要、*为典型的内容,并适度佐以认知语言学、语义句法的界面分析等*新的(跨学科)内容。本书写法新颖,在语音、形态、词汇、句法、语义等章节,用抛砖引玉的描述方式进行有代表性的“点击式”精细讨论,放弃面上的包罗万象。比如先深入浅出地分析*有代表性的知识,将其他未涉及的同类语言现象留给读者参照本书的方法去分析和思考,这样读者就可以在弄懂*基本的概念和过程的基础上,运用学到的知识和技能,进一步去分析和理解同类的其他语言现象。这种避开宽度、注重深度的写法,能达到节约篇幅和事半功倍的效果。本书作为“语言学导论”课程的教材,对外语专业和非外语专业(即其他院系)的学生开设,也适用于中国语言文学学科的相关教学。书中除了介绍语言学基本知识外,还在一定程度上把介绍、思辨、研究有机地结合起来,故能激发思考,具有耐读性,也为教方和学方在使用这本书时,留下了较多和较灵活的回旋余地。本书是语言学初学者的入门学习材料,可供语言研究生、语言教师、对

第二版 前言
语言学术语的汉英对照
**章 语言的性质
**节 交际略谈
第二节 人类语言的主要特征
一、任意性
二、生成性
三、双重性
四、离散性
五、习得性
六、置换性
第三节 语言学概要
一、共时分析
二、历时回顾
三、分析方法
思考题
第二章 语言的声音
**节 语音学
一、语音特征
二、特征冗余现象
第二节 音系学的基本概念
一、音位
二、变音
三、互补分布
四、自由变体
五、*小对立体
六、区别特征
七、音系规则
思考题
第三章 语言的文字
**节 自由形位和依附形位
第二节 派生形位和屈折形位
第三节 语素和变素
第四节 形位的界定
第五节 形位、字和词
思考题
第四章 组词造句
**节 成分分析
第二节 成分
第三节 结构
第四节 句法的动态分析
一、生成语法简介
二、生成语法概述
三、短语结构语法
四、词库和词项插入
五、句法转换
六、句法中的语义问题
七、语言结构的形式化描述
7.1 范畴语法
7.2 X加标语法
八、对生成语法的点评
思考题
第五章 语言的意义
**节 语义研究的相关问题
一、对意义思辨的螺旋上升
1.1命名说
1.2概念说
1.3行为说
1.4心灵说
二、语义研究的对象
三、词语的价值
四、语义组构
五、命题
第二节 词汇的意义
一、词义的外延
二、词义的内涵
2.1 分解定义
2.2 语义内包
三、词义分解的句法效果
四、词义的分析性
五、对分解语义学的评析
第三节 对词汇概念的认知思考
一、词义的理想化
二、基本范畴
三、原型
四、身体经验模型
第四节 语句的语义
一、语义蕴含
二、语义先设
第五节 先设在言语中的运行
一、先设的生成
二、先设的消失
三、先设的投射
第六节 语义和句法的界面
一、义元的界定
二、义元和句法
第七节 被动表达
一、义元和论元的互动
二、被动表达的语际差异
思考题
第六章 语言的使用
**节 言语行为
第二节 会话含义
2.1 Grice的会话含义推导
2.2 简评
第三节 间接言语行为
第四节 礼貌原则
一、范畴化中的文化辐射
二、文化参数分析
第五节 关联理论
一、对认知语境的认识
二、对显义和隐义的界定
三、共有的认知环境
四、非琐碎性质的演绎删除推理
五、语境是变项
第六节 语用推理的知识基础
第七节 先设攻略
一、硬先设分析
二、先设的测试
第八节 句法现象的语用解释
一、被动表达中的语用因素
二、致使结构的英汉表达
思考题
主要参考文献