本书是一本充分利用脑科学挖掘大脑潜能富有成效的学习记忆法图书。本书共分为六大板块,分别为高效记忆训练的策略与技巧、五大智能系统(注意力、观察力、思维力、记忆力、想象力)、语文知识记忆、英语单词记忆、(政史地物化生)学科知识记忆、学习习惯养成与能力成长,后附冠军记忆数字编码表。本书以通俗的语言讲述富有成效的学习记忆法,简单易懂,可作为学习记忆法的大众读物。

《两地诗词》多的是格律诗词。毛泽东理性地主张“诗，当然以新诗为主体。旧诗可以写一些，但是不宜在青年中提倡，因为这种体裁束缚思想，又不易学”。我们觉得旧诗词这种我国流传已久的形式，有其独特令人陶醉的艺术之美，品读古典诗词像嚼食美味佳肴般，越嚼越有味。

在日本的怪谈文学中，来自西方的小泉八云是一个特殊的存在。与从物象方面解释东方不同，他更喜欢从情绪方面解释东方，朱光潜言之为“一个能了解东方的人情美的西方人”，他的《怪谈》被誉为日本怪谈美学的代表性作品。
此次出版的《怪谈》，共从《稀奇日本瞥见记》《怪谈》《骨董》《来自东方》《佛国的落穗》《日本童话》等10部原版著作中精选80篇小泉八云的文章，基本囊括了他全部的怪谈作品。包括被美学大师朱光潜推崇的3个故事，并新增100多年来从未被引进中国6个故事。其中的《舞女》曾被法国《Doux Mondes》杂志推为世界好看的言情故事。在此前从未出现过这么齐全的《怪谈》版本，开篇以朱光潜写小泉八云的万字长文代序。
另外，增加了日本浮世绘大师歌川国芳、月冈芳年的精美插画。由资深日本文化学者为《怪谈（平装版）》精心添加了348条注释。并依据怪谈故事发生地制作“日本怪谈地理”。
在目前所有《怪谈》的版本中，此版以篇目全、注释精、装帧美为读者称道。

本书为作者马孜博士在不同国家和地区游历后书写的游记，共收录十二篇散文，包括《扶桑行（日本）》《走，去看午夜的太阳（英国、瑞典、芬兰、希腊）》《森林木屋的诱惑（挪威）》《亚得里亚海边的红屋顶（克罗地亚、波斯尼亚、黑山共和国）》《浸泡在地球的泪水中（冰岛）》《我心中的外婆的澎湖湾(中国台湾)》《寂静的阿岗昆（加拿大）》《林中小屋（英国）》《巡游记（加纳利群岛）》《日内瓦湖畔（瑞士）》《亚当夫妇的伊甸园（加拿大）》《在英国脱欧公投的日子里（英国）》。这是作者对不同国家和地区的人文景观的抒写，并着重抒发她游历之后对生命的体悟和对人生的认知，文笔细腻，富于才情，具有一定的阅读趣味。

很多刚接触汉服的朋友会分不清汉服、影楼装、古装、汉元素与中国风服装之间的区别。对汉服尤其是正统汉服的认知是很严谨的，一两句话也是说不清的。服装史是比较冷门的分支，断代了两百多年的汉服也是这条线上的一环。我们固然需要复原与研究传统汉服的形态样貌以及使用，更重要的是如何发展它，使其更适合现代生活的需求。微博上经常有一些与汉服相关的“论文”，不必全然相信，可以看看，但经常会发生过了几天打脸的现象。当然，如果你有这方面的兴趣可以看下沈从文先生的《中国古代服饰研究》。

《追忆英雄往事传承抗战精神：辽沈抗日英雄的故事》通过中国14年抗战期间的50个辽沈抗战故事，全面展现辽沈地区各条战线、各界民众不畏强暴、万众一心、顽强抗争的历史画卷；着力讲述辽沈英雄儿女为了保家卫国奋起抗战、宁死不屈、大义凛然的抗战故事；用鲜活的故事热情讴歌、大力弘扬辽沈人民在山河破碎、国难当头之际所彰显出的伟大抗战精神；以此凸显辽沈抗战在中国抗战、世界反法西斯战争中的重要贡献。

《传与承：儿童非遗教育产品设计之草编菱角》的研究旨在希望设计能从功能与形式的对话、技术把握和材料性能的理解等方面，寻找“草编菱角”和“小学非物质文化遗产传承”契合点。以文化为经线，创意为纬线，把非遗宝贵、独特的资源，转化为小学艺术课中的有生力量，为云南省非物质文化遗产传承开辟一条崭新的道路。在社会各界利用非遗创造经济和社会价值的同时，学校应承担本真性传承教育的使命，创造条件让学生亲自参与到非遗活动中，弥补书本知识性学习的不足。但也要借助一些创新性的课程道具，例如具有本省非物质文化背景的手工材料包作为课程道具进行历史文化价值的熏陶，避免传承教育流于表面或产生技术化倾向。非物质文化遗产的共享理念和文化的自觉不仅需要自上而下的引导和外力作用，更应通过学校教育实现内价值的传承和内在动力的培养。

《初中语文基础知识+古诗文（七年级）》是一本专为七年级编写的语文基础知识和古诗文汇总练习册。全书共分为两部分，一部分为语文基础知识，下设不同专题，分别为专题1：语音认读，常见易读错字、成语、多音字等；专题2：字形解析；专题3：词语运用，包括易混淆词语解析；专题4：病句解析与改正；专题5：语法修饰。第二部分为古诗文，介绍古诗文风格与流派、要点锦囊，对7年级中教材中的古诗文进行一一解读，附知识链接与拓展。《初中语文基础知识+古诗文（七年级）》适合7年级上学期结束使用，可以巩固所有知识，同时预习下学期教学内容。

《初中语文基础知识+古诗文（八年级）》分两部分：基础卷和专题导练。基础卷包括二十四卷，专题导练分为八个专题：字音字形、词语（成语）、标点符号、病句辨析及修改等。

《聊斋志异》手稿本，是蒲松龄亲手誊抄的定稿本，现存半部，藏于辽宁省图书馆，是辽宁省图书馆镇馆之宝、珍稀文物。
《聊斋志异》始作于清康熙初年，历时四十余年成书。此半部《聊斋志异》手稿用竹纸抄写，半叶九行，每行二十七至三十字不等，系原手稿全部八册的一、三、四、七册。一九五一年装裱时，改为“金镶玉”形制，并由四册析为八册。 现存《聊斋志异》半部手稿共收小说二百三十七篇。其中除《库官》《 酆都御史》《龙无目》《双灯》《捉鬼射狐》等三十一篇为他人代抄外，其余二百零六篇均为蒲松龄手迹。书中眉栏上及各篇正文后间有蒲氏手录王士祯评语及佚名校语。

本书是一部个人现代诗歌作品集。作者池朝兴，广东人，国际城市文学学会广东分会副会长；广东省朗诵协会副秘书长，文学创作委员会副主任；广州市海珠区作协文创委员会委员等。作品发表于作家平台、《新看点》等网络平台及书报刊。本书收录了诗人2016至2018年间创作的作品。诗歌内容多是对父母亲人的思念，和故交战友相聚的喜悦，对生活中的四季景色的描绘，节日喜庆、国家喜讯、赛事获奖等带给作者的振奋。除部分怀念亲人的作品外，大���洋溢着饱满的热情和激昂的情绪，体现作者乐观的精神和怡然自乐的生活情趣。

《小泉八云精怪故事集》是小泉八云在美国新奥尔良做记者时搜集写就的精怪故事，包括1884年出版的《异乡文学拾零及异想和其他幻想》（Stray Leaves From Strange Literature & Fantastica and Other Fancies）和1887年出版的《中国怪谈》（Some Chinese Ghosts），比《怪谈》早17—20年。 收录了埃及、印度、芬兰、美洲、南太平洋、中国、以色列、阿拉伯等国家和地区的46个奇闻异谈，与《怪谈》一起构成完整的小泉八云的“怪谈世界”。

本书为作者马孜博士在不同国家和地区游历后书写的游记，共收录十二篇散文，包括《扶桑行（日本）》《走，去看午夜的太阳（英国、瑞典、芬兰、希腊）》《森林木屋的诱惑（挪威）》《亚得里亚海边的红屋顶（克罗地亚、波斯尼亚、黑山共和国）》《浸泡在地球的泪水中（冰岛）》《我心中的外婆的澎湖湾(中国台湾)》《寂静的阿岗昆（加拿大）》《林中小屋（英国）》《巡游记（加纳利群岛）》《日内瓦湖畔（瑞士）》《亚当夫妇的伊甸园（加拿大）》《在英国脱欧公投的日子里（英国）》。这是作者对不同国家和地区的人文景观的抒写，并着重抒发她游历之后对生命的体悟和对人生的认知，文笔细腻，富于才情，具有一定的阅读趣味。

《谁不说俺家乡好》是著名诗人黄亚洲在中国国内众多地方旅行而写就的结集，沈阳出版社出版。诗集共十八章，涉及晋江、南平、沙县、郯城、肥城、北戴河、漳浦、遂宁、峨眉山、乐山、大同、威海、荥阳、西安、水富、临沂、三亚、翼城。每一处，诗人都留下了他的深刻的耐人玩味的思想印记。诗人在反映所见所闻时，能紧扣彼时彼地之特征、自然的社会的人文等方面的特征，而突出地书写其“所感”，由所见所闻而生发出来的他的独有的感受，且极具思想深度。

诗人晏略殊是后意象诗的提出者和倡导者，本部诗集《九度九》是其*力作。这部诗集汇聚了诗人晏略殊于2016—2018年三年之间的经典佳作，从这里可以看到晏略殊对现代诗的多种全新的探索和写作尝试。比如推理诗、后意象诗、虚词诗等。这部诗集也拾遗了晏略殊先生2006年以来少量曾遗失的诗稿。晏略殊的诗以多事件、多现象的意象化叙述，爆炸式并深入统一的诗意，为其在当下诗坛赢得鲜明的可辨识度。同时，这部诗集也附有晏略殊近年来的少量诗论、随想《童话录》等，都具有很强的可读性和参考价值。

本书是一本以作者的外孙段治先为主人公记录其成长生活经历的家庭教育类的图书。全书共11万余字，九个章节，前七章按培养孩子的七个方面展开，即：规矩、成长、身教、试错、品性、学习和兴趣。第八章和第九章主要介绍段治先出国留学及剑桥生活。通过作者叙述整个家庭成员是如何从小培养段治先的过程，可以看出一个孩子的成才，良好的家庭教育是基石，学校和社会的培养是保障，孩子自我意识的觉醒是根本，三者缺一不可。