本教材是基于司法警官院校犯罪心理学教学的需要编写的。与以往的犯罪心理学教材相比,有以下几个特点:一是兼顾了知识的守恒与创新。一方面,将犯罪心理学领域多年来形成的基本概念、成熟理论进行重点阐释;另一方面,将近年来国内外关于犯罪心.理研究的最新成果反映在教材中,比如有关犯罪心理学未来发展的研究,犯罪心理研究方法的最新趋势,关于当前社会影响较大的一些_些犯罪类型的研究,还有犯罪心理应用技术的最新成果等。二是不求全面,但求需要。本教材并没有对犯罪心理学领域各方面的知识进行全面系统的介绍,而是立足于两方面的需要:一方面是满足司法警官院校人才培养的需要,为学生了解、认识当前的犯罪现象奠定必要的知识基础;另一方面是满足社会发展的需要,为读者了解当前最受关注的犯罪现象及其心理机制提供参考。三是突出知识的应用性。本教材在阐释犯罪心理学基本知识、基本理论的基础上,突出介绍了犯罪心理研究在司法实践中的广泛应用。除了在各章节内容中通过案例形式揭示原理之外,还在教材的后三章专门介绍了当前犯罪心理技术的最新应用,即犯罪心理痕迹在现场重建中的应用、犯罪心理测试技术、犯罪心理画像技术等。

本标准的附录A、附录B和附录C为资料性附录。

本书主要内容包括：基本常识；劳动就业；劳动合同；劳动时间；工资；劳动保护；工伤和职业病等。

内容简介：丰富多彩的电影课已经成为河北大学艺术教育的一道靓丽的风景，受到同学们的热烈欢迎。经常听到学生抱怨电影课不好选，有的电影课如《武侠电影欣赏》开的班级少，甚至要半夜上网才选得上；有的同学从大学一年级便开始选，一直选到大四才如愿以偿；也经常看到毕业生在网上留言，诉说他们如何留恋难忘的电影课堂。河北大学的影视公共教育之所以如此繁荣，除了广大学生热爱电影艺术的积极性外，还仰仗于拥有一支充满理想和热情的教师队伍，这些影视艺术的播种者，不仅具有丰富影视教学经验，更重要的是，他们都有难以割舍的迷影情怀。所以，他们才能在专业课教学和科研工作极其繁忙的情况下，以极大的热情与精力投入到影视公共教育上来。