20世纪80-90年代以来,企业组织内外环境发生了许多深刻的变化,面临了许多****的新情况、新问题,管理领域也随之出现了许多新的理论和新的方法。为了全面反映企业经营管理发展的新趋势,上海电视大学从2000年开始,为管理类学员开设了“现代管理思潮”课程,从发展的角度,为学员介绍和描述管理学*新的研究成果和发展趋势。《管理创新》就是在原先**教材基础上修订而成的。我没有看到他们原先的**教材,但从这次的修订本来看,我觉得无论开设这样一门全新的课程,还是系统编写这样一本教材,都是**理论意义和实际价值的。
《管理创新》从组织行为角度研究管理。研究框架的设计基本上沿用了巴纳德的组织分析途径:从组织个体角度开始,考虑到了组织所在系统要素对组织行为的影响,*终形成管理绩效。本教材具有以下特点:
1.综合性地总结了现代管理发展的总体趋势。教材中涉及的具体概念和内容,都是20世纪90年代以来陆续提出的,在其他教材和学术论文中也分别有单项的介绍。但如此综合性地出现在一本教材中,显然极大地方便了希望系统了解*新管理动态的读者。
2.研究**在通过管理创新促成组织行为的改变。这一特性可以从教材