中小学美术教育案例丛书;案例教学是近些年从国外引进的一种新的教学形式。但是对于什么是案例、如何写案例、怎样用案例,不仅一线教师存在比较模糊的认识,甚至有些专家的认识也存在某些偏差。美术课标组专家陈卫和教授从丰富的新课程培训实践中认识到这个问题的重要性,同时他也在和一线教师的广泛交流中发现了很好的案例,在他的指导下四位在教学上各有特点的**教师把他们在教学实践中积累的特色案例整理了出来,分别成书,此书为其中之一。这些案例内容鲜活、文笔优美,并且具有原发性、真实性、实践性的特点,同时配合生动、贴切的图片,很有可读性。该丛书的出版不仅对于推动新课程美术教学具有重大意义,同时对于广大一线教师进行教学科研也是很有借鉴意义的。

案例教学是近些年从国外引进的一种新的教学形式。但是对于什么是案例、如何写案例、怎样用案例,不仅一线教师存在比较模糊的认识,甚至有些专家的认识也存在某些偏差。美术课标组专家陈卫和教授从丰富的新课程培训实践中认识到这个问题的重要性,同时他也在和一线教师的广泛交流中发现了很好的案例,在他的指导下四位在教学上各有特点的**教师把他们在教学实践中积累的特色案例整理了出来,分别成书。长沙麓山国际实验学校刘清峨老师撰写的案例,名为《快乐的心》;太原十九中学赵紫峰撰写的案例,名为《雪地飞龙》;由浙江的朱国华老师和天津的魏瑞江老师撰写的案例,也将于2004年上半年陆续出版。这些案例内容鲜活、文笔优美,并且具有原发性、真实性、实践性的特点,同时配合生动、贴切的图片,很有可读性。该丛书的出版不仅对于推动新课程美术教学具有重大意义,同时对于广大一线教师进行教学科研也是很有借鉴意义的。