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精彩心理描写在作文中的借鉴/课外语文应用系列·中学生版
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精彩心理描写在作文中的借鉴/课外语文应用系列·中学生版

  • 作者:高雪梅
  • 出版社:辽宁人民出版社
  • ISBN:9787205053314
  • 出版日期:2002年07月01日
  • 页数:328
  • 定价:¥15.00
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    内容提要
    中外文学史上、思想史上那些已有定评的**文化资源,它们的存在,对它们的熟悉和领悟,进行必要的分析阐释,无疑会对中生作文过程的“想”与“说”起到激活和引导的作用,辽宁人民出版社组织的这套丛书,用意就在这里。唐诗、宋词、古典诗歌、现代诗歌、古典格言、**文章中的议论说理、感情抒发,以及**文学作品中的景物描写、人物描写、心理描写,一共10种,构成了这套丛书的材料篇,险些而外,还有关于作文构思和技法的两种书,构成了这套丛书独具特色的构思篇和技法篇,使这套作文系列具有极强的知识系统性、实用性和指导性。
    本套丛书并不是一般性地谈论这些文化资源本身的内容和意义——尽管这一层也很重要,而是充分考虑中生学作文水平的切实提高,更注重分析和阐释这些文化珍品形成的思路、表达的技巧、风格的突出、语言的质量,同老师一道分析那些作家、思想家是从什么角度来理解人生、评说人生,是如何独特地、富有感染力地表达自己这种理解和评说的,中学生们在自己的作文中可以怎样借鉴应用。选择从思路、角度、技巧、语言、风格等方面对中学生作文有较大启发空间的材料,密切结合中学生作文所需要的精神、思考、气质、语言、表达技巧等基本因素,从这个
    目录
    写在前面的话
    一 愁苦心理的剖析
    “我以前真蠢呀!”——伏尼契《牛虻》
    “就说输掉了,不对,自己从赌”——高晓声《陈奂生上城》
    “好像被囚禁的不鸟儿,而是我自己”——莫应丰《我的小鸟儿死了》
    “我总算被儿子打了!……”——鲁迅《呐喊·阿Q正传》
    “谋事在人,成事在天”——罗贯中《三国演义》
    “难道这是什么了不起的错事吗?”——司汤达《巴马修道院》下卷
    “曾经是潇潇洒洒的教师,现在却……”——路遥《人生》
    “让别人以我们为戒吧”——马克·吐温《3万元的遗产》
    “只茫茫地觉得心里有点热气”——老舍《骆驼祥子》
    “也就让我一个人担戴吧”——曹禺《雷雨》
    “开始不住的心痛”——钱钟书《围城》
    “虽然不去想,可依然的存在”——老舍《骆驼祥子》
    “故遂忍悲为汝言之”——林觉民《与妻书》
    “我怕妈妈知道”——张洁《挖荠菜》
    “他曾许我……如今反……”——吴承恩《西游记》
    “秀兰脑中出现了一个令人难堪的场面”——柳青《创业史》
    “只有一个想法……想起上帝”——夏洛蒂·勃朗特《简·爱》
    “摆脱苦难!”——列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》
    “他连哭都哭不出声来”——老舍《骆驼祥子》
    “我们一定是前世作孽过多”——小仲马《茶花女》
    二 内心的跌宕起伏
    三 复杂心理的表现
    四 幻觉、错觉与梦境
    五 展开想象的翅膀
    六 比喻与夸张
    七 反复与排比
    八 对比与对偶
    九 丰富多采的修辞手法
    十 托物索情 寓情于景
    十一 以外显内 细节刻画
    十二 矛盾与苦痛
    十三 各种句式的活用
    十四 展示人物性格
    十五 表现文章主题
    十六 交代事情原因
    十七 开头与结尾
    十八 情节、结构与线索
    十九 其他
    参考书目

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