本书的读者对象为对外汉语等师生、语言研究者及有关学者。
全书分为三部分:**部分对跨文化外语教学与研究的理论基础、实施纲要和教学科研的**作了全面的论述;第二部分分别从语言学、文学、国情学和交际学的角度对建设跨文化外语专业的几个核心理论问题进行探讨;第三部分主要讨论跨文化外语教学与研究中的实际应用问题。
语言学系列丛书共有:《汉英对比语法论集》、《模糊语言学》、《跨文化的外语教学与研究》、《语言共性论》、《语义学教程》、《教学篇章语言学》。

导言
跨文化日耳曼学的发展史和体系--关于"什么是跨文化日耳曼学"问题的几个答复
附:拜罗依特大学跨文化日耳曼学专业设置
以他人的眼光看世界--异域文化是一种催化剂--论德国文学跨文化阐释学的创立
为何偏偏要学德语--论外来文化鉴赏兴趣的分类
双重理解--关于建立一个对话型阐释学的构想
外语作为陌生的语言
国际性与跨文化性:多元文化对文学的挑战--兼论跨文化日耳曼学理论
跨文化的能力
"要面子":一项文化准则的跨文化比较
文化准则的行为导向作用分析
中德跨文化交际中的问题与机会
经济领域跨文化交际的意��
专业领域跨文化交际中的异域文化问题
教育经验与文化差异--关于跨文化教育过程的若干思考
参考文献

本书目录简介:一、导言;二、跨文化日耳曼学的发展史和体系——关于“什么是跨文化日耳曼学”问题的几个答复;三、附:拜罗依特大学跨文化日耳曼学专业设置等。