普通心理学在心理科学学科体系中占有极其重要的地位,是心理学的基础学科,它研究心理学的基本原理和正常成人心理现象的一般规律。因此,无论在国内还是国外,普通心理学都被列入心理学系及相关专业的基础课和主干课程之一。
从普通心理学的学科性质来看,它总结和概括了心理学各分支学科的研究成果,**阐述正常成年人的心理现象的一般规律;从普通心理学的学科作用来分析,它传援*基本的心理学知识,为将来进一步学习和研究心理学提供坚实的基础。
在编写过程中,本书力求做到:**,处理好继承与发展的关系。作者将普通心理学定位在阐述心理现象的*一般原理和规律上,这些内容是普通心理学的核心。第二,内容选择精当,评述客观公允。心理学在发展过程中形成了学派林立、理论繁杂的局面。它们都对心理科学的发展做出了贡献。让学生了解这些观念,全面正确地认识心理现象,是普通心理学的重要职能之一。第三,内容和体例有所创新。创新是学科发展的动力。

前言
**章 绪论
**节 心理学的对象
第二节 心理学的任务
第三节 心理学的方法
第二章 心理的实质
**节 心理的发生与发展
第二节 人的心理实质
第三节 意识与无意识
第三章 心理的生理基础
**节 神经元
第二节 神经系统
第三节 脑功能的各种学说
第四节 内分泌腺和神经一体液调节
第四章 注意
**节 注意的概述
第二节 注意的种类
第三节 注意的特征和类型
第四节 注意的规律
第五节 注意的理论
第五章 感觉
**节 感觉的概述
第二节 感觉性及其测量
第三节 视觉
第四节 听觉
第五节 感觉的基本规律
第六章 知觉
**节 知觉的概述
第二节 知觉的种类
第三节 知觉的基本特征
第四节 观察
第七章 表象与想像
**节 表象
第二节 想像
第三节 再造想像、创造想像与幻想
第四节 睡眠与梦
第八章 思维
**节 思维的概述
第二节 概念
第三节 问题解决
第四节 创造思想
第九章 记忆
第十章 需要与情感
第十一章 意志与动机
第十二章 人格
第十三章 智能

普通心理学在心理科学学科体系中占有极其重要的地位,是心理学的基础学科,它研究心理学的基本原理和正常成人心理现象的一般规律。因此,无论在国内还是国外,普通心理学都被列入心理学系及相关专业的基础课和主干课程之一。
从普通心理学的学科性质来看,它总结和概括了心理学各分支学科的研究成果,**阐述正常成年人的心理现象的一般规律;从普通心理学的学科作用来分析,它传援*基本的心理学知识,为将来进一步学习和研究心理学提供坚实的基础。
在编写过程中,本书力求做到:**,处理好继承与发展的关系。作者将普通��理学定位在阐述心理现象的*一般原理和规律上,这些内容是普通心理学的核心。第二,内容选择精当,评述客观公允。心理学在发展过程中形成了学派林立、理论繁杂的局面。它们都对心理科学的发展做出了贡献。让学生了解这些观念,全面正确地认识心理现象,是普通心理学的重要职能之一。第三,内容和体例有所创新。创新是学科发展的动力。