本书是为了适应高师院校本、专科学生系统学习儿童文学的需要而编写的。本教材分上中下三编:上编为儿童文学理论(**章至第四章),中编为儿童文学史(第五章至第八章),下编为儿童文学作品选评(儿歌14首,儿童诗14首,童话9篇,寓言6则,儿童故事8篇,儿童小说8篇,儿童散文6篇,少年报告文学2篇,儿童戏剧文学3篇,儿童科学文艺4篇,共74篇)。

前言
上编 儿童文学理论
**章 儿童文学的基本理论
**节 儿童文学的基本含义
第二节 儿童文学的读者
第三节 儿童文学与儿童年龄特征
第四节 儿童文学的美学特征
第二章 儿童文学的创作
**节 儿童文学的作者
第二节 儿童文学的创作
第三章 儿童文学的鉴赏和阅读指导
**节 儿童文学的欣赏和批评
第二节 儿童文学的阅读指导
第四章 儿童文学的体裁
**节 儿歌
第二节 儿童诗
第三节 童话
第四节 寓言
第五节 儿童故事
第六节 儿童小说
第七节 儿童散文
第八节 少年报告文学
第九节 儿童戏剧文学
第十节 儿童影视文学
第十一节 儿童科学文艺
第十二节 图画文学
中编 儿童文学史
第五章 中国儿童文学历史发展概述
**节 中国史前儿童文学
第二节 中国现代儿童文学
第三节 中国当代儿童文学
第六章 中国儿童文学重要作家作品
**节 史前时期重要作家作品
第二节 现代文学大师的儿童文学创作及理论
第三节 现代儿童文学代表性的作家作品
第四节 当代儿��文学重要作家作品(一)
第五节 当代儿童文学重要作家作品(二)
第六节 当代儿童文学重要作家作品(三)
第七章 外国儿童文学历史发展概述
第八章 外国儿童文学重要作家作品
下编 儿童文学作品选评
儿歌
儿童诗
童话
寓言
儿童故事
儿童小说
儿童散文
少年报告文学
儿童戏剧文学
儿童科学文艺