本书立足于《大学英语课程教学要求》,汉语释义以《大学英语教学大纲词汇表》(2000年版)为准。由于《大学英语课程教学要求》规定的“一般要求”阶段(四级阶段)应掌握的4500个单词中,有近2000单词是中学阶段已经掌握的,本书在编写时未涉及这些单词。
《大学英语四级词汇——速记与自测》采用字母表(alphabet)排序方式,从单词本词、音标、词性、释义、短语搭配、派生、对比记忆、典型试题等方面对《大学英语课程教学要求》规定的大学阶段四级词汇进行讲解。全书以“词汇速记”为核心,讲练结合,循序渐进,达到事半功倍的效果。

前言
使用说明
正文

要学好英语,达到交际目的,就必须掌握相当数量的词汇,而掌握词汇与扩大词汇量的主要途径就是进行大量的阅读,这是人们的共识。对非英语专业的学生来说,要实现真正意义上的大量阅读有一定的难度。首先,英语不是他们的专业课程,很难确保足够的阅读时间;其次,由于近年来高校大规模地扩大招生,图书资料建设没有同步发展,满足不了学生的需求;同时,一般阅读书籍的编写宗旨是扩大读者的知识面,在词汇量控制方面下的工夫不多,出现一些难词或偏词,对学生有一定的误导。不容忽视的是,尽管大量的阅读是掌握词汇与扩大词汇量主要途径,但不是**途径。对于准备参加四级统测的考生来说,速记《大学英语课程教学要求》(一般要求)规定的词汇是首要目标,广泛阅读是途径和保障。