本书设置了信息意识基础篇、信息检索基础篇、专业文献检索篇3大部分,以便适应“信息检索”课贯穿于大学教育全过程的需要。
本书以各种类型信息的利用作为传授该种信息的检索知识、方法、技能的出发点和落脚点,不拘泥于图书馆学、情报学的知识体系和知识结构;在内容安排上不截然划分“手检”和“机检”,把手检和机检串在一起,避免不必要的重复;突出“信息检索”本身就是“授人以渔”课程的特色,引导学生通过运用所学的信息检查原理和方法,接触、认识并掌握书中尚未收入的信息库和检索工具,勇于探索和掌握新知识。在培养学生信息获取能力方面,力求培养学生开拓信息视野的能力、获取尚未进入正规文献和尚未进入信息库的活信息的能力 开辟信息来源渠道的能力;在培养学生加工处理所获取的能力方面,突破原来在图书馆学、情报学范畴内进行信息加工的局限,将信息的处理、加工延伸到治学、科研和社会实践中,将信息的处理利用与大学生的学习、成才、就业、深造“挂钩”。
本书不仅是理工科院校的本科生和研究生的“信息检索”课教材,也是广大科技工作者学习信息检索的自学读本。

**篇 信息意识基础
**章 信息的获取和利用对大学生成才的意义
**节 获取和利用信息的重要性
第二节 培养信息获取和利用能力的重要性
第二章 大学校园的信息资源和信息服务
**节 图书馆、资料室的资源和服务
第二节 网络信息资源和服务
第二篇 信息检索基础
**章 信息检索基本知识
**节 信息基本知识
第二节 检索基本知识
第二章 计算机技术与网络技术在信息检索中的应用
**节 计算机检索基础知识
第二节 网上检索基础知识
第三节 几种中文数据库的检索
第三章 特种文献及其检索
**节 专利文献检索
第二节 标准文献及其检索
第三节 其他特种文献及其检索
第四章 检得信息的加工与利用
**节 对检得信息的加工处理
第二节 文摘的撰写及参考文献的著录
第三篇 专业文献检索
**章 国际上几个**信息库的检索
**节 《工程索引》检索
第二节 《化学文摘》检索
第三节 《科学文摘》检索
第四节 《科学引文索引》检索
第五节 德温特专利文献检索
第六节 国际标准文献检索
第七节 中外学位论文检索
第二章 网络信息资源的获取
**节 各种类型的网络文献资源
第二节 专业性信息资源
第三节 网络资源检索工具——搜索引擎
第三章 信息计量理论在信息检索中的应用
**节 信息源及其利用
第二节 信息的引文分析
第三节 信息的被引分析
第四章 信息视野与信息渠道的开拓
**节 活信息的捕捉与沉寂信息的激活
第二节 信息渠道的开拓
第五章 检得信息的管理与处理
**节 检得信息的管理
第二节检得信息的研究处理
第六章 专业文献检索用于知识创新
**节 综述报告的撰写
第二节 开题报告和结题报告的撰写
第三节 学术会议、学术期刊稿件的撰写和投递
第四节 专利申请文件的撰写
第五节 毕业设计报告和毕业论文的撰写
附录
附录1 《中国图书馆分类法》简介
附录2 国际主要图书分类法简介
附录3 《国际专利分类表》简介
附录4《国际外观设计分类表》简介
附录5 《中国标准文献分类法》简介
附录6 ISO9000简介
附录7 发明专利申请说明书示例
附录8 外观设计简要说明示例
附录9 ×××学院学生科技活动基金申请书
参考文献
后记