在信息时代的教育中,教育技术具有了新的内涵,以其特有的观念、思路、手段和方法在信息时代的教育改革中发挥独特的作用。以现代教育思想、理论为指导,探讨与实践适应信息社会发展的新的教育模式和方法成为现代教育技术的基本点,信息技术的应用已成为现代教育技术的基本特征之一。
本书在编写中引入和介绍了现代教育技术的新思想、新观念和新技术;既介绍常规电教媒体的功能与应用,更注重多媒体数字化处理技术的探讨和应用以及信息能力的培养,包括多媒体素材的采集、编辑、加工,多媒体课件的设计和编写以及多媒体与网络教学系统的构成及教学应用;详尽地阐述了教学设计的理论、方法及应用。本书还配有光盘,提供了多媒体素材的采集及编辑、多媒体课件制作的操作指导与范例,便于教与学,具有较强的可操作性。
本书可作为高等师范院校公共课教材,全国中小学教师继续教育、培训、进修用书。

第1章 现代教育技术概述
1.1 现代教育技术的概念
1.2 现代教育技术的产生与发展
1.3 教育技术的理论基础和基本理论概述
1.4 信息社会与教育技术
1.5 现代教育技术与教育现代化
第2章 视听觉媒体及其教学应用
2.1 视觉媒体及其教学
2.2 听觉媒体及其教学
2.3 视听觉类媒体及其教学
第3章 视听觉教材的编制
3.1 投影教材的制作
3.2 录音教材的制作
3.3 电视教材的制作
第4章 多媒体教学系统及其教学应用
4.1 多媒体教学硬件系统的基本构成
4.2 多媒体的软件环境
4.3 基于多媒体环境的教学
第5章 多媒体素材采集与编辑
5.1 图像化艺术文字的制作
5.2 数字图像素材的采集与编辑
5.3 音频素材的采集与编辑
5.4 动画素材的制作
第6章 多媒体课件的编制
6.1 多媒体课件的设计与脚本的编写
6.2 演示型多媒体课件制作
6.3 交互型多媒体课件制作
6.4 Flash课件的制作
第7章 网络教育系统及其教学应用
7.1 计算机网络
7.2 校园网的的构成及基本功能
7.3 Internet教育应用及远程教育
第8章 网络教育课件的编制
8.1 网页及网络课件的基本概念
8.2 HTML语言入门
8.3 FrontPage入门
8.4 网上课件的制作技巧
8.5 创建教学网站的方法
第9章 教学设计
9.1 教学设计的基本概念
9.2 教学设计的前期分析
9.3 教学目标的设计
9.4 教学策略的设计
9.5 教学媒体的选择与设计
9.6 教学评价
参考文献