为了总结、交流经验，深化课程改革，我们组织编写了《厦门实验区新课程教学案例丛书》。该丛书的特点为：①新课程理念凸显。所有片段、案例的选择都突出新课程理念的要求、强调新方法、新过程、新收获，不求尽善尽美，但求创新突破。②主题突出，脉络清晰。各分册都以主持人讲话的形式围绕主题巧妙地把精彩片段、**案例、教学设计等学科内容有机编制，恰似红线串珠清晰明畅，读者既可以概貌上了解各学科的课改情况，又可在具体教学内容上获得教学启示。③内容充实，启示深刻。全书覆盖各实验学科不同版本的教材以及各种形式的教学实践，既有理性的教材解读、学生情况分析、教师设计意图说明，又有具体可感可操作的教学实践展示；既有**突出、特色鲜明的教学片段设计，又有全程详细的教学实录；既有渗透新理念的教学实践，又有回归新理念的教学反思、教学评析。④文字音像并茂，参阅效果明显。

我是小学生了
我心爱的小书包
学会自我保护
我是校园小主人
我们交朋友
当好值日生
交通**记心中
我的朋友在哪里
设计楼中楼教室
看看我们的学校
《课间，我们不再冲跑》教学活动片段分析
《学会交朋友》教学活动片段分析
我爱家乡 我爱祖国
我的家乡在哪里——“我爱特区发祥地——湖里”系列活动之一
我该怎样去探秘——“��爱特区发祥地——湖里”系列活动之二
我把探秘资料来整理——“我爱特区发祥地——湖里”系列活动之三
我的探秘信息发布会——“我爱特区发祥地——湖里”系列活动之四
家乡特产展销会
美丽的鹭岛
中山公园的调查
我爱家乡环岛路——我的发现和设想
关心家乡杏林——我们的调查报告会
我爱家乡——知我同安，爱我同安
我爱家乡厦门岛
我是社区小主人
家乡变化大
《社区探秘》教学活动片段分析
放飞孩子的心灵——《我的家乡在哪里》教学活动片段分析
让学习亲历实践活动——《我该怎样去探秘》教学活动片段分析
开辟一方自己处理信息的乐园——《我把探秘信息来整理》教学活动片段分析
美丽的秋天
我爱我家
我长大了
春天来了
庆祝“六一”儿童节
地方资源主题