本书对当代人力资源管理中的热点问题——人员的培训与开发进行了阐述,介绍了现代培训与开发的基本概念和原理,培训与开发的需要评估、方法、职业生涯设计、培训与开发中的学习原理、培训有效性评估,着重探讨了在当前技术应用广泛、变革日益加剧情况下的培训与开发的一些新趋势,如应用网络技术的多媒体远程培训、管理开发项目、高科技企业中的人员培训等。
本书具有如下特点:一是系统性。书中系统地对组织中的培训与开发进行了介绍和探讨。二是新颖性。书中对新技术下的培训有较多的论述,特别是对职业生涯的开发进行了专门论述,这在国内同类培训与开发的教材中还较少。在培训有效性评估部分,评估设计和效用分析在国内同类书籍中也不多见。三是理论性和实践性相结合。书中引用研究结果来对培训的设计、实施和效果评估进行探讨,有较强的科学性,但同时考虑到实际应用,有较多的案例和操作辅导,每章都有引导性案例,介绍了一些企业的成功经验。
本书适于人力资源管理专业和一般管理专业学生、教师以及从事管理工作的人员尤其是人力资源管理人员使用。

在当前纷繁复杂的竞争环境下,在新技术日新月异并改变着我们的工作、生活方式的情况下,企业该怎么做才能使自己立于不败之地?20世纪末,《财富》杂志曾预言21世纪*为成功的企业将是那些基于学习型组织的企业,而一些跨国企业也称自己“惟一长久的竞争优势,或许是比对手学习得更快的能力”。根据美国培训与开发协会所做的调查,2000年美国企业每年的培训和发展费用超过了2500亿美元,并且还在增长;全美大约有20万人力资源开发专业人员,大多数在公司里供职;超过70%的高层经理、专业人员和技术工人得到了公司提供的再培训;人力资源开发专家作为一个从20世纪90年代以来正在崛起的行业...

**章现代培训与开发导论
**节现代培训与开发在人力资源
管理中的地位
第二节现代培训与开发对人力资源
管理部门的要求
第三节现代培训的发展趋势
第二章战略性培训与开发
**节战略性人力资源管理回顾
第二节培训与开发的战略性方法
第三节战略性培训与开发对培训与
开发部门的要求
第三章培训中的基本学习原理
**节学习的基本概念与理论
第二节培训实施中的成人学习原理
第三节培训中学习效果的提高与迁移
第四章培训需求分析
**节培训需求分析系统
第二节培训需求分析方法
第三节培训需求分析的成果:培训计划
第五章新员工导向培训