1.辅导方法简单易懂 本书编者考虑到低年级学生正处于作文启蒙阶段，特意将辅导部分编排得简短、醒目，方法简单易懂，小学生一看就会。 2.内容层层递进 本书先从看图写句子开始，逐步过渡到看图写一段话，后教小学生如何看图写人、看图写事、看图写景、看图写物、看图写童话、填图写话。内容由易到难，层层递进，易于小学生接受。 3.图文结合，生动有趣 书中的每一篇文章都是根据图画内容写成的。小学生在观察图画、欣赏佳作的过程中自然而然就掌握了看图写话的方法。

看图写话的方法 什么看图写话 仔细看图，明白图意 搞清图中的** 展开想象，把故事写完整 看图写话的两个要点 一是看懂图；二是把图上的内容组织成话写下来。刚开始，能写一两句话或几句话就可以了。 小蚂蚁搬香蕉
今天放学回到家，我在院子里吃香蕉的时候，不小心掉了一块儿。忽���，一只小蚂蚁“走”来了，它发现了这个美味的“大蛋糕”，围着它转了几圈儿，试着搬动它。可是，怎么也搬不起来，后来小蚂蚁走开了。过了一会儿，我看见小蚂蚁带着一支队伍，浩浩荡荡地来了。一大群蚂蚁围着香蕉，还有一只立在香蕉上，好像在指挥大家。过了一会儿，它们把香蕉抬进洞里了。
我要向蚂蚁学习，学习蚂蚁齐心协力，团结合作的精神品质。（这件事带给“我”的启示） 老师评语 小作者先写了小蚂蚁搬香蕉的起因，然后详细写小蚂蚁搬香蕉的过程，后写小蚂蚁搬香蕉这件事带给“我”的启示。思路十分清晰。 准确理解图意 看图时一定要弄清以下几个方面： 图中画的是什么 在什么地方 是什么时间 在干什么 我家的新汽车
今天，我正在家里做作业。突然，一阵清脆的喇叭声传了进来。我急忙跑到窗前，向下一看：啊!原来爸爸开着一辆崭新的小汽车回来了。
小汽车非常漂亮，它的车身是红色的，车轮是黑色的，就像是它的四只脚。我匆匆跑下楼，急忙钻进汽车内，发现车里共有五个座位，都软绵绵的，坐上去非常舒服。（**描写汽车）
啊，我简直太高兴了！爸爸对它也很满意，我们都很喜欢它。
（王宇 指导老师：郝大欣） 老师评语 本文简要描写了新汽车的外形，字里行间洋溢着兴奋、喜悦之情，表现了小作者对新汽车的喜爱。