作品从一桩桩生活里的小事，触及少年儿童成长中的严肃问题，幽默诙谐的笔调下，暗藏着厚重的内涵。 在老师面前怀着小小自卑又期待得到赏识，这样一个矛盾、纠结的男孩，在作者笔下格外真实。小说细致入微地呈现了少年儿童的心理世界，表达了他们*真实的心声，这是一本献给“和谁也不想说话的”孩子们的小说。每个孩子都能从维嘉身上看到自己，因为他们面临和维嘉一样的困惑和焦虑。但维嘉无时无刻不在思考、追问，他想以此了解这个复杂的世界和他在世界中的位置。成长路上的困惑很多，重要的是找到与世界沟通的方式，学会独立思考，独自解决问题。

不许笑 有**，我们学校的一个男生在课堂上放了一个屁，大家都笑起来，笑得差点背过气去。他看着大家，一开始还很惶恐，后来也跟着笑了起来。可玛丽娜·斯达尼斯洛夫娜，就是看我不顺眼的那个语文老师，却大发雷霆。她说：“笑什么笑？”而且一边说，一边毫无理由地把目光投向了我。虽然我时刻准备着回答她的问题，可当时却不知所措，于是索性忍住不笑。
忍是忍住了，不过真的很难……
那天巴沙没来学校，没人和我探讨这件事，于是我回家找爸爸，想知道他对此事的看法。爸爸忙于工作，完全没心思跟我交流。
“爸，你说说看嘛。”我缠着他不放。
电脑前的爸爸正同时用两部手机打电话。
“什么情况？”爸爸按了免提，接通了对方的电话。
“你觉得放屁可笑吗？”
爸爸一愣，没再说话。我这才意识到，他的客户刚好接起电话听到了我的问话。
“出去。”爸爸压低声音说。明摆着，他觉得一点儿都不可笑。
在爸爸那儿一无所获，我又去找妈妈。她对放屁的了解更多，因为她曾经说过，我在她肚子里的时候，她的肚子很大，总是放屁。
于是我来到厨房，坐在椅子上看她熬汤。红菜汤马上出锅，不过妈妈并没有闲着，她还是不停地往里面加调料，品尝味道。正当她把一勺热汤放到嘴边的时候，我问道：“妈，放屁可笑吗？”
妈妈像被一小口汤呛着了似的咳嗽起来，生气地说：“少废话！就知道捣乱！”
放屁事件发生的第二天，我们班的另一位同学科里亚发明了一种独门绝技。他把手掌扣起来，中间存满空气，使劲往外一挤，便能发出和放屁一模一样的声音。于是每节课科里亚都会模仿放屁声，全班同学都笑疯了，老师们都被气晕了。起初他们不知道是谁干的，但是*终科里亚还是暴露了。他被揪出教室，老师对他进行了长时间的说服教育，目的是让他明白，放屁并不可笑，但是关于为什么不可笑，老师却没有给出明确
说法。
“为什么不可笑？明明很可笑！”放学路上我和巴沙讨论起来。
“呃，因为……怎么说呢……笑人家放屁好像挺没礼貌……其实也不是礼不礼貌的问题，就是没什么可笑的！因为笑反倒显得……”巴沙仔细想了想说，“大惊小怪，小题大做！”
我盯着他看，看着看着，我俩都大笑起来。
“啊哈，如果放屁的人是你，当然值得小题大做！”我笑着说。
“嗯，不知道，也许吧。其实屁本身并不可笑，可笑的是屁的声音。”
“声音也没什么特别的。”
“那就是说不可笑咯，谁笑谁傻。你一个人的时候放屁了，也会笑自己吗？”
我又笑起来，而且笑了好半天。
“瞧，让我说对了吧！为什么自己放屁不觉得可笑，偏偏要笑话别人呢？”
我和巴沙聊了半天，什么结论也没得出来。傍晚我们全家开车去买吃的，我本想买一大袋薯片，但是妈妈偏不让。爸爸没心情逛街，一直在催妈妈，还跟我翻旧账，嫌我破坏了他和客户之间的谈话。
“别理他。”妈妈幸灾乐祸地对我说。
妈妈总是这样，在爸爸生气的时候火上浇油。
“你爸可是咱们家的‘正经人’，别拿屁事逗他玩。”
这时，我的脑袋好像被什么东西敲了一下。
“‘正经人’是什么人？”我问。
“就是……”妈妈从货架上拿下一袋燕麦片说，“就是那种破坏别人好心情的人。比如，放了屁还不让
人笑。”
“说谁呢？”爸爸突然转身，把一罐豌豆给碰掉了，“我破坏谁的心情啦？”
“那你说，放屁到底可笑不可笑？为什么你不让笑？”我问。
爸爸扭头走了。回家的路上我们谁也没说话。突然，妈妈不小心放了个屁，而且声音特别大。我假装没听见，因为怕爸爸冲我发火。爸爸也假装没听见。
妈妈反倒先开口了，她尴尬地说：“抱歉，我实在憋不住了。”这时爸爸窃笑起来，我跟着笑，妈妈也跟着笑。
“你们不是说不可笑吗？”笑完，我问。
“当然不可笑！”爸爸乐呵呵地说。
“一点儿都不可笑！”妈妈也透着笑意说。
好吧，我想，看来有时候对“不可笑的事情”发笑也是被允许的，而且忍住不笑其实也挺好玩的！

目 录 不许笑 001 有什么大不了 010 她不理我 017 维嘉的愿望单 025 晒照片 029 心理医生 035 糟糕的问题 041 老师也会犯错 048 大惊小怪的世界 054 我想买iPhone 064 老师和我是网友 072 借钱和攒钱 079 和巴沙吵架 087 到底谁才是傻瓜 094 踩我一下 102 塞进书包里的诗 109 拥抱 117 我的姑姑是部长 124 译后记 131