世界各地的教师都在尝**项目式学习（PBL）创造以学生为**的学习，但它仍未成为主流。 如果这么多教师相信PBL，如果这种方法真的可以让学生受益，为什么它没能成为教学常态？ 因为教师心中有许多问题亟待解决： 为什么要进行PBL？ 探究与PBL有什么关系？ 如何开始PBL？ 如何构建PBL体验？ 如何与学生会谈？ 如何在PBL中融入直接教学？ 如何打造PBL文化？ 如何管理混乱的局面？ 如何给学生评分？ 项目式学习专家罗斯·库珀和埃琳·墨菲与数千名PBL实践者密切合作，对上述常见的真实问题做出了真实的回答。 书中没有高谈阔论，没有艰深的理论，聚焦PBL教学中的难点问题，厘清容易混淆的概念，提供实用的工具和资源。

前 言 序 言 为什么要进行项目式学习？ **章 真实的问题：如何构建 PBL 体验？ 第二章 真实的问题：我怎样给学生评分？ 第三章 真实的问题：如何与学生会谈？ 第四章 真实的问题：如何在项目式学习过程中进行直接教学？ 第五章 真实的问题：如何构建 PBL 文化？ 第六章 真实的问题：如何管理混乱的局面？ 第七章 真实的问题：探究与 PBL 有什么关系？ 第八章 真实的问题：如何开始 PBL ？ 结 语 问题、答案、行动 致 谢 附 录： 哪里可以找到更多信息？ 参考文献