1我们班来了实习老师 今天是六年级开学**天。 六年级好像和五年级也没有什么不一样,我们班没换新教室,也没换新班主任。如果不是班牌改成了“六年(3)班”,我恐怕会以为现在我还在读五年(3)班。 今天,我们全班同学跟往常一样上早自习,王老师让孔西西给我们发新课本,然后嘱咐我们在课本上写名字,再然后就开始让我们做模拟测试卷。 我听到鲁达达抱怨了一句:“**课都还没上,怎么就做起了测试卷?” 他的声音极小极小,可还是被王老师听见了。此时此刻,王老师正在翻弄我们的学籍簿,她头也不抬地回应道:“我要摸摸底,看看你们暑假的时候有没有预习六年 级的课程。” 预习六年级的课程,是王老师在“五升六”暑假前夕布置的任务��王老师曾经说过,六年级至关重要,要提前 打好基础,有条件的同学可以提前购买六年级教科书,如 果没条件购买,也可以去跟别人借用。 我手里拿着模拟测试卷,迅速地浏览了一下卷子正面的题目,紧接着浏览了一下背面的题目,心中暗暗地后悔 起来:早知道有古诗填空,早知道有成语接龙,早知道有生字加注音,我就应该把语文书多预习几遍的。 不过现在说什么都来不及了,我只能先挑会写的题目来回答。 就在我挑题目挑得满头大汗的时候,朱校长推开了我们班的门。 “打扰一下,打扰一下。”朱校长说得很客气,他冲 着王老师招了招手,又冲着我们招了招手。 趁着王老师跟朱校长说话的空当,我偷偷地翻开了语文书,运气不错,我找到了“古诗二首”,其中一首就是卷子上的题目。 我抄起圆珠笔,“唰唰唰”地往卷子上写答案。 我写得正兴奋,只听见鲁达达大喊一声:“孔东东作弊了!” 我吃了一惊,“噌”地站起身来,从头到脚都冒出了冷汗。我正想着怎么去跟王老师解释,王老师却做了一个“向下”的手势,那意思再明显不过,她这是不想叫我站起来,也不想当着朱校长的面听我“狡辩”。 我小心翼翼地坐下了,却没心思再接着答卷子,我把全部的注意力都集中在了王老师的身上。 王老师站在老师是怎样给我们上课的。 我看得出来,王老师是很高兴带实习生的,谁都知道,能带实习生的老师肯定不是一般的老师,至少也得是个教学骨干。不过,王老师还是压制住了内心的兴奋,她故意谦虚地说:“我怎么能带好实习生呢?学校里比我有资历的老师多得很,多得很哪!” 王老师还想继续谦虚下去,朱校长却连着摆了几次手,他已经认定了王老师会带好这位实习老师,他还叫王老师不要推辞。 朱校长离开了我们班,没过多久,他又返回教室,他的身后跟着一个又瘦又高的小伙子。 “老师好!”瘦高小伙子给王老师鞠了个九十度的躬,他把身子弯成了一个标准的直角,他的头差一点儿就撞到讲桌上了。 王老师被这突如其来的举动吓了一跳,她连忙把小伙子扶正。 我们班有几个同学偷偷笑了起来。王老师也想笑,可她还是忍住了,叫小伙子不要这么客气。 小伙子开始做自我介绍,可是他刚刚说到自己的名字叫王子,脸就“噌”地一下红了起来。 又有一些人“哧哧”地笑了起来,鲁达达的笑声*响,他一边笑还一边跺着脚。 王老师瞪了鲁达达一眼,鲁达达不敢放肆了,其他人当然也不敢再放肆,教室里又恢复了宁静。 王老师转过身对实习老师说:“你这样不行,这样怎么能管住学生呢?你说话要有底气,眼神不要飘忽不定,脸更不能红。” 实习老师连忙掏出笔记本,把王老师的话记在上面。 然后,他连做了三个深呼吸,扯开嗓子大声说:“我叫王子,现就读于师范学院汉语言文学教育专业,请多关照。” 尽管他是那么紧张,可王老师还是满意地点了点头。看来她喜欢听话的学生,也喜欢听话的实习老师。 朱校长看到王老师满意了,跟着松了一口气。 王老师叫我们以*热烈的掌声欢迎实习老师,大家很配合,立刻就鼓起掌来。 在一阵接着一阵的“噼里啪啦”声中,我暗自庆幸起来——实习老师的到来,简直就是帮了我的大忙,我作弊的事情被王老师抛到了脑后,或者说王老师忙得没空处理我,这件事情就暂时忽略不计了。想到这些,我不由自主地傻笑起来。