近年来，江苏省响水中学结合新时代立德树人基本要求，围绕“新课程、新课标、新高考”，着眼学科教学“示范性育人模式”研究，进一步深化了课堂教学改革，教学成绩逐年攀升，产生了广泛影响。充分体现“125”课堂模式展示出的学科教学育人的强大能力，展示出上课老师高超的教学艺术，展示出学生积极阳光的精神风貌和敦厚的学科核心素养。

**章 课改前奏曲 **节 前期探索 002 第二节 高品质**课堂建设 016 第二章 课改实践征程 **节 吹响号角 022 第二节 课改一期行动 025 打造学生自主、合作、探究学习的**课堂模式实施方案 027 江苏省响水中学联合“金太阳”打造**课堂实施步骤与时间安排 030 江苏省响水中学打造**课堂领导小组成员及分工 033 响水中学——金太阳打造**课堂活动 036 金太阳刘所长来响听课反馈意见整理稿 038 江苏省响水中学2014赴昌乐二中学习方案 040 “打造**课堂”青年教师新课展评工作方案 042 注重细节 **至善 044 关于课改相关工作的阶段性汇报 046 江苏省响水中学打造**课堂一期课改总结 048 第三节 课改二期行动 053 江苏省响水中学打造**课堂二期方案（2016年春学期） 056 江苏省响水中学 2016—2018 年教育教学质量提升三年行动计划 061 江苏省响水中学联合当代好课堂打造“125”课堂教学模式行动方案 072 江苏省响水中学第三批赴昌乐二中学习方案 079 高一年级部“125”课堂教学模式推动方案 081 高三年级春学期**课堂推进方案 084 江苏省响水中学导学案的编制及使用规定 087 江苏省响水中学 2017 对外开课活动方案 091 2017年盐城市让学引思课改现场推进会在江苏省响水中学召开 093 2018年春学期江苏省响水中学联合金太阳教育集团开展“同题异构”活动方案 097 江苏省响水中学“125”**课堂模式量化考核方案（试行） 100 第四节 课改三期行动 105 江苏省响水中学打造“125”课堂教学模式（三期）领导小组成员及分工 107 江苏省响水中学军训及暑期培训班级建设方案 110 江苏省响水中学“125”课堂教学模式实验项目2020年度工作方案 114 第五节 课改四期行动 118 江苏省响水中学、响水县清源**中学**届“学术节”活动方案（讨论稿） 119 江苏省普通高中高品质发展“七校创新联盟”成立暨**次理事大会活动方案 124 江苏省响水中学第十一届“求实杯”课堂教学竞赛决赛组织方案 127 2022年秋学期江苏省响水中学对外开课暨“同课异构”活动方案 130 张大春校长在首届“学术节”闭幕式上的讲话 132 第六节 课改推进活动 134 以开放促提升 以反思求进步 134 聚焦课堂谋** 创新改革谋发展 139 当代好课堂江苏响水项目2020年度工作方案 144 江苏省响水中学2020春学期“课改推进月”活动方案 147 江苏省响水中学推进“125”课堂教学模式考核方案（试行稿） 149 “125”课堂教学模式推进考核细则（年级部） 151 江苏省响水中学2023年课堂教学改革工作推进方案 152 第七节 课改实践部分公众号 157 坚定课改之路 精研教学之效 157 让学引思促内涵 开放交流促发展 159 河北省海兴中学来我校参观交流 161 当代好课堂助力“125” 163 景仰大师风范 臻于学高德正 167 春暖花自开 有朋远方来 172 深耕课堂教学改革 *美的风景在路上 175 沐春日暖阳 赏课改花开 177 研究 提升 创新 多元 181 聚焦课堂改革 发挥骨干** 184 第三章 课改论文与**教学案例 **节 课改发表论文专版 187 “让学引思”**下“125”课堂教学模式的校本建构 187 打造思想政治“让学引思”真课堂 194 “让学引思”**下课堂教学模式改革的背景、理念、成果 197 第二节 《响中教研》专版及教师部分论文选 200 《响中教研》“125”课改专刊精选文章 200 《响中教研》20—25期部分论文选翠 225 第三节 课改**教学案例 248 于从明老师2019年在《地理教育》发表的教学设计 248 曹相月老师2021年江苏省优质课评比一等奖作品 254 赵娜娜老师2018年江苏好教育联盟特等奖作品 259 杨吉华老师2020年江苏省高中物理教学优课评比一等奖作品 264 张馨文老师2020年“求实杯”课堂教学竞赛一等奖作品 270 周婷老师2021年“求实杯”课堂教学竞赛一等奖作品 276 第四节 “125”同题异构教学设计 284 《包身工》教学设计1 284 《包身工》教学设计2 288 The Old Man and the sea 教学设计1 292 The Old Man and the sea 教学设计2 297 《细胞的增殖》教学设计1 303 《细胞的增殖》教学设计2 307 《中国特色社会主义道路的开辟与发展》教学设计1 311 《中国特色社会主义道路的开辟与发展》教学设计2 316 《自然灾害的成因——洪涝》教学设计1 326 《自然灾害的成因——洪涝》教学设计2 330 第四章 课改成效、成果及其推广 **节 理论成果 336 第二节 实践成效与成果 337 第三节 课改成果展示与推广 347 第四节 当代好课堂——冯恩洪校长在“125”课堂交流活动中的讲话 355 结束语 364 后序 366 编后记 369