《基于学生核心素养提升的课堂教学案例评析(上册)》基于核心素养的教学改革实施以来,老师们针对核心素养相关理论的学习投入了较多的精力,但在课堂教学实践层面,如何通过改造我们的教学促进学生核心素养的提升,如何帮助学生通过学习提**科核心素养,哪些策略或手段能有效提升核心素养等问题并没有多少经验。作为《提**生核心素养的初中物理课堂实践研究》和《基于学情分析下的初中物理自主学习设计及实施研究》两大课题组的核心成员,拥有十几年的教学实践经验,已经成为传统教学上的行家里手。我们试图通过案例的方式,结合沪科版初中物理教材,以核心素养的视角对传统意义上的教学进行评析,并提出改造建议,以期帮助一线初中物理教师们在指导学生获得知识的同时提**科核心素养。