本书包含环境类专业有三门主干课程,水污染控制工程、大气污染控制工程,固体废物处理与处置,根据普通高等院校环境工程专业课教学基本要求,综合这三门课程的特点,每门课程设置8-10个实验,保留传统的基本训练项目,加大综合性实验项目,引导学生主动对实验现象产生思考,对实验步骤进行反思,在实践中掌握基础知识,在思考中培养创新意识。**章《水污染控制工程》**章《水污染控制工程》共设置10个实验项目,主要是验证性和综合性实验第二章《大气污染控制工程实验》主要选编了有关大气污染物监测、粉尘物理性质测定、除尘器性能测定、气体污染物净化及环境空气质量评价等10个基础型、设计型和研究创新型实验项目。第三章《固体废物处理与处置》实验设置8个实验项目包括危废鉴别、固废处理与资源化等。实验项目设置充分考虑了课程体系的完整性,既能涵盖各课程的基本知识点,又尽量避免内容重复和冗长,实用性强,考虑不同学校实验室条件,实验内容易于设置并开展,学时安排弹性大。教师在使用教材过程中,可以根据专业实际和实验条件,进行科学选择和合理安排。每个实验均设置了线上练习题,利于学生对实验内容的掌握。