丛书内容简介 本书聚焦新课标提出的“学习任务群”，对现行统编教材中的单篇课文、单元整组、整本书阅读、综合性学习等学习领域进行“学习任务群”教学的设计与实施。展现了相应年级的语文学习任务群的教学思想，并以六大语文学习任务群为基本类别，呈现了丰富而新鲜的任务设计方案与实施案例，提供了多样而**的“学习任务群”引导下的语文课堂新范式。本书汇集了汪燕宏老师及其团队的*新研究成果，许多案例新近公开发表。《小学语文“学习任务群”设计详解与实操案例》（套书）填补了用统编教材落实“学习任务群”要求的实操空白，能切实指导和帮助广大小学语文教师全面理解新课标精神，精准实施统编教材，精心设计学习任务，是一套小学语文教学很好的参考读物。 内容简介 本书在义务教育“新方案”和“新课标”颁布后编写，以“融语文”理念为指导，即语文课程依托教材，促进学生在解决复杂的现实问题过程中发展核心素养，为新课标“语文学习任务群”的教学实践提供了可操作的现实路径和行动策略。 本书根据六年级学生的年龄特点和认知规律，创设六大语文学习任务群目标与内容，给予相应的任务群实施建议。在*后，教师依据本书中提炼的重要指标或特质性指标给予课程

小学语文学习任务群的理解与实施 一、小学��文学习任务群的实施理念 二、小学语文学习任务群的实施要素 三、小学语文学习任务群的实施过程 六年级语文学习任务群的教学实施 一、六年级语文学习任务群的目标与内容 二、六年级语文学习任务群的实施建议 三、六年级语文学习任务群的评价建议 “语言文字积累与梳理”学习任务群 案例1习俗里的美好寓意——六年级下册**单元语文园地“词句段运用”教学 案例2校园人物速写——六年级上册“词句段运用”复习教学 “实用性阅读与交流”学习任务群 案例1认识“藏戏”——《藏戏》教学 案例2好书速递——习作《写作品梗概》教学 案例3探馆日记——六年级上册第三单元教学 案例4参观革命英雄纪念馆——六年级下册第四单元教学 “文学阅读与创意表达”学习任务群 案例1读懂“花语”——《丁香结》教学 案例2解密文物——《金色的鱼钩》教学 案例3为家乡春节代言——《北京的春节》教学 案例4抒写真情时光——《匆匆》教学 案例5制作《鲁迅宣传册》——六年级上册第八单元教学 “思辨性阅读与表达”学习任务群 案例1名画里的学问——《书戴嵩画牛》教学 案例2学会表达观点——《真理诞生于一百个问号之后》教学 案例3“辩手”成长营——六年级下册第五单元教学 “整本书阅读”学习任务群 案例1与名著人物共赴探险之旅——《汤姆·索亚历险记》整本书教学 案例2从“童年”看成长——《童年》整本书教学 “跨学科学习”学习任务群 案例1跟着诗词品美食——六年级下册“古诗词诵读”教学 案例2选编《中华经典古诗词读本》——六年级下册“古诗词诵读”教学