国际经济活动是随着人类社会经济的不断发展才产生的,其过程体现为经济活动跨越国界的伸延与扩大,其结果是世界经济的产生。经济全球化的是世界经济的一个非常重要的趋势,它伴随现代经济的出现而出现,伴随着现代经济的发展而发展,已经经历了至少100多年的历史。在世界经济史的发展中,生产要素的跨国流动*初是劳动力,然后是商品,既而是资本,今天则发展成为综合的要素流动,其中知识科技要素的流动具有了非常重要的作用。
本教材严格按照教育部21世纪教材编写的要求进行,编写者初步完成写作大纲后,曾经组织国内专家进行了探讨,本教材吸收了国内外专家的非常有益的建议,涵盖了国际经济学大纲的全部应该具有的内容,比较全面、系统地介绍了国际经济学的基本内容,并对国际经济中的新现象、新事物、新的研究成果给予了关注。本书针对本科教学,注重了内容的相对稳定性与适合于教学中使用,对于参考题的设计和参考题涉及的内容进行了特别的论述,读者可以有**地学习、阅读。

**章 序论
**节 国际经济学的产生与发展
一、 经济发展的过程
1.经济的自然增长
经济增长率太低,或者失业率太高,都会对一个经济体产生很大的影响。如果仅仅从人们日常生活的角度考察,由于人口的自然和机械增长,人们对于维持生活水平的自然要求,以及在人类活动中对于利用自然界认识和能力的提高,经济存在着适应上述情��的自然增长的过程。因此,经济的自然增长是一切经济学,包括国际经济学在进行分析时*基本的出发点,即经济学历史与逻辑的起点。但是,在经济的自然增长情况下,经济的运行可以被认定为是在封闭的体系中进行的,即不需要国际经济的往来这种经济自然增长便能够发生,这在世界的历史中存在着真实性,只有当经济的发展超出自然增长的范畴时,对外的经济联系才有可能成为一国经济运行、尤其是经济发展所需要考虑的因素,才会引出国际经济的运行与国际经济关系的问题。
2.经济增长与经济发展
经济增长是人类存在的必须,发展则是人类进步的需要。由于经济发展的客观过程的复杂性,以及人们对于经济过程认识的局限性,在很长的一段历史中,人们曾经将经济增长与经济发展等同起来,把经济增长看成经济发展,认定经济产出量的增长即为经济发展,而且在早期的经济学教科书中经济增长与经济发展也常常混用或并用。事实上经济增长与经济发展既有着联系又有区别。在经济学中,经济增长意味着生产更多的产出,即一个**的产品、服务数量总额的增加,或按人口平均的实际产出的增加,这一过程与结果通常用货币化的国民生产总值(GNP)、国内生产总值(GDP)、国民收入(NI)或它们的人均数值来衡量。经济发展则是伴随着经济结构、社会和政治体制变革,即制度创新的经济增长。从各国的经验与事实来看,历史早期的经济增长尚有可能在封闭的条件下进行,之后的经济增长便只能在开放的环境中实现,但是经济发展,则自始自终必须在开放条件下_才可能实现,因为经济发展必须考虑它的内部因素和外部环境,例如,亚洲的四小龙和其他新兴经济体自从1970年代的经济“起飞”,便是非常明显的例子。因此对于经济发展而言,国际经济环境的研究就显得更为重要,国际经济学的研究与教学因此获得了长足的发展。
……

**章 序论
**节 国际经济学的产生与发展
第二节 国际经济学的对象与结构
第二章 古典国际贸易理论及其现代解释
**节 斯密的**利益学说
第二节 李嘉图的比较利益学说
第三节 古典国际贸易理论的新古典分析
第四节 古典国际贸易理论的扩展
第三章 国际贸易价格的确定
**节 相互需求方程式
第二节 提供曲线与国际贸易价格的确定
第三节 出口的贫困增长
第四章 国际贸易的现代与当代理论(Ⅰ)
**节 赫克谢尔一俄林模型
第二节 列昂惕夫反论及新要素理论
第五章 国际贸易的现代与当代理论(Ⅱ)
**节 产业内贸易及其理论
第二节 产业内贸易的理论解释
第三节 战略性贸易政策理论
第四节 贸易扭曲理论
第六章 国际贸易政策
**节 关税的均衡分析
第二节 配额与关税的比较分析
第三节 贸易保护主义
第七章 国际收支分析
**节 国际收支与国际收支平衡表
第二节 国际收支分析和调节
第八章 外汇市场与汇率决定
**节 外汇与汇率概述
第二节 汇率决定的一般理论
第三节 汇率决定的购买力平价理论
第九章 国际货币危机与国际货币体系
**节 货币危机理论
第二节 国际货币体系的演化及评价
第三节 国际货币体系的改革与发展
第十章 要素的国际流动
**节 资本国际流动及其经济效应
第二节 劳动力国际流动及其经济效应
第三节 技术转移及其经济效应
第四节 两缺口模型与外债分析
第十一章 国际经济非均衡传导
**节 国际商品交换领域中的传导机制
第二节 国际资金流动领域中的传导机制
第三节 国际劳动力流动领域中的传导机制
第四节 其他国际经济领域中的非均衡传导机制
第十二章 宏观经济的内外均衡
第二节 *优货币区理论与实践
第三节 国际经济组织及其作用
第四节 国际经济秩序
参考文献

影响一代学子学术思想的**教科书:体系完备、脉络清晰、宜于应用;内容全面、容旧纳新、与时俱进;教师**,学生**。