本套图书适合幼小衔接阶段、小学一二年级学生，每个年级分为学习篇和练习篇。 学习篇主要讲解如何通过看图获取基本信息和写作要素，进而一步步拓展写作维度，从句子到段落，再到作文，有序推进，稳步提升。思维导图对于发散孩子思维提供极大灵感，进而教会孩子正确组织写作素材、理顺写作思路、完善写作过程。 “我会写句子”板块，给出句素，让孩子根据句素找到完成语句的关键词，然后把关键词连起来，完成一句话。 “我会写段落”板块，通过思维导图，呈现写作内容的基本方向和线索，帮助孩子形成基本的作文内容思维过程。 “我会写作文”板块，让孩子去观察细节，扩大想象，或根据实际生活体验、积累的知识，或通过奇妙的想象和联想，补充和丰富写作内容。 练习篇是实战练习册，编者依据“学习篇”知识内容的掌握要求，制定了相应的配套练习，让学生可以巩固加强，真正有针对性地提高写作能力。文后附有示例文段，可供学生参考借鉴，评估自我学习的效果。

01公园真美啊 **步，我会写句子 1.看一看，抓要素 什么时间：春天 什么地方：公园里 有什么：樱花 迎春花 桃花 柳树 状态：美丽 2.连一连，写句子 春天到了，公园里的樱花、迎春花、桃花、柳树真美丽！ 第二步，我会写段落 1.看导图，让脑瓜开动 观察一下，画面里有哪几种景物？它们的颜色和样子是怎样的？ 2.写段落，让句子变胖 春天到了，公园里的樱花、迎春花、桃花真美丽！樱花红艳艳的，像是一群小仙子。迎春花黄澄澄的，像一个个小精灵。桃花粉嘟嘟的，像可爱的小姑娘。柳树长长的枝条，像小姑娘的头发，风轻轻一吹就随风飘动。 第三步，我会写作文 1.看泡泡，找细节 公园里还有什么？你还想到了什么？你喜欢春天的公园吗？丰富故事细节，将段落变成一篇作文吧！。 2.想一想，写作文 春天到了，太阳像妈妈一样温柔地拥抱着大地。公园里的樱花、迎春花、桃花、柳树真美丽！樱花红艳艳的，像是一群小仙子。迎春花黄澄澄的，像一个个小精灵。桃花粉嘟嘟的，像可爱的小姑娘。柳树长长的枝条，像小姑娘的头发，风轻轻一吹就随风飘动。公园里的小亭子可开心了，因为春天到了，小朋友们就会出来玩，公园就要变得热闹起来啦！公园的春天真美丽，我爱春天。

01公园真美啊 02果园真热闹 03树洞里的小邻居 04草坪上的小动物 05我的自动铅笔 06可爱的小台灯 07我的直升机模型 08好玩的毛绒大熊猫 09精彩的音乐会 10下雨啦，下雨啦 11猫女士的盆栽 12牛爷爷的厨房 13下雪了 14可爱的小鸭子 15鹦鹉波利 16小狗嘟嘟 17可爱的我 18我的妈妈 19踢足球真开心 20李爷爷很生气 21摘樱桃 22鼹鼠先生植树 23体育课 24运动会 25小林叠被子 26豆豆不挑食 27见面打招呼 28小美爱整理书包 29聪聪洗碗 30小刺猬的家 31小湖公园地图 32美丽的春天 33夏天的荷塘 34秋天的田野 35美妙的冬天