本书第3版获首届全国教材建设奖全国**教材一等奖,是“十三五”职业教育**规划教材。同时,本书也是课程思政示范课程、**精品在线开放课程“全科医学概论”的配套教材。 全书共分九章。前八章**突出全科医生工作的基本理论与原则、基本知识与技能,第九章为实训指导,结合《**基本公共卫生服务规范(第三版)》,加强学生的全科医学实践活动。内容包括:全科医学与社区卫生服务;以人为本的健康照顾,以家庭为单位的健康照顾,以社区为范围的健康照顾,以预防为导向的健康照顾;人际沟通与医患关系;居民健康档案的建立与管理;社区慢性病管理等。 本书适用于全国高职院校临床医学、公共卫生、中医学、针灸推拿、护理等专业使用,也可作为全科医生岗位培训和规范化培训用书。 本书配套建设有一体化的教学资源,包括视频、思维导图、在线测试习题等,可通过扫描二维码在线学习,在提**习兴趣的同时,也为学习者提供自主学习的空间;同时,还建设有配套教学课件及课程思政教学案例,助力培养全民健康“守门人”。教师可发送邮件至编辑邮箱wujing@hep.com.cn申请教学课件及课程思政教学案例。

前辅文
**章 全科医学与社区卫生服务
**节 社区卫生服务
第二节 全科医学、全科**、全科医生的基本概念
第三节 全科医学的发展
第四节 全科医学的基本原则与特点
第五节 全科医学教育
第二章 以人为**的健康照顾
**节 以人为**的照顾原则
第二节 全科医生的应诊任务
第三节 全科医生的临床思维
第三章 以家庭为单位的健康照顾
**节 家庭的结构与功能
第二节 家庭与健康的关联
第三节 家庭评估
第四节 家庭照顾
第四章　 以社区为范围的健康照顾
**节 社区卫生诊断
第二节 社区干预
第三节 社区筛查
第五章 以预防为导向的健康照顾
**节 临床预防
第二节 健康教育与健康促进
第三节 传染病与突发公共卫生事件处理
第六章 人际沟通与医患关系
**节 人际沟通
第二节 医患关系
第七章 居民健康档案的建立与管理
**节 建立居民健康档案的必要性
第二节 居民健康档案内容及记录方式
第三节 居民健康档案建立与管理规范
第四节 居民健康档案信息化管理系统
第五节 基层**国际分类及其在健康档案中的应用
第八章 社区慢性病管理
**节 社区常见慢性病
第二节 社区慢性病管理规范
第三节 常见慢性病的社区管理规范
第九章 实训指导
实训一 全科**服务模式
实训二 妇幼保健与家庭访视
实训三 老年保健与家庭访视
实训四 社区健康教育
实训五 社区健康调查与社区卫生诊断
实训六 社区人际沟通
实训七 社区居民健康档案填写规范
实训八 社区高血压、糖尿病病例管理
实训九 社区严重精神障碍患者健康管理
实训十 社区肺结核患者健康管理
实训十一 老年人中医药健康管理
参考文献