**章极限与连续
本章主要内容及教学要求
主要内容函数的定义,函数的基本性质,基本初等函数,复合函数,反函数,初等函数,数列极限的ε-N定义,数列收敛的条件,函数极限的ε-N定义,函数极限的ε-δ定义,函数的左右极限,极限的四则运算,两个极限存在准则,两个重要极限,无穷小与无穷大的定义,无穷小与函数极限的关系,无穷小的比较,函数连续的定义,间断点,连续函数的和、差、积、商的连续性,连续函数的反函数的连续性,连续函数的复合函数的连续性,基本初等函数和初等函数的连续性,闭区间上连续函数的*大值、*小值定理及介值定理。
基本要求
1.理解函数的概念。
2.了解函数奇偶性、单调性、周期性和有界性。
3.理解复合函数的概念,了解反函数的概念。
4.掌握基本初等函数的性质及其图形。
5.会建立简单实际问题中的函数关系式。
6.理解极限的概念(对极限的ε-N、ε-δ定义可在学习过程中逐步加以理解,对于给出占ε求N或δ不做过高要求)。
7.掌握极限四则运算法则。
8.了解两个极限存在准则(夹逼准则和单调有界准则),会用两个重要极限求极限。
9.了解无穷小、无穷大以及无穷小的阶的概念。会用等价无穷小求极限。
10.理解函数在一点连续的概念。
11.了解间断点的概念,并会判断间断点的类型。
12.了解连续函数的和、差、积、商的连续性,连续函数的反函数的连续性,连续函数的复合函数的连续性,基本初等函数和初等函数的连续性,及闭区间上连续函数的性质(介值定理和*大*小值定理)。
**函数的概念,数列极限的ε-N定义,函数极限的ε-δ定义,无穷小,极限的四则运算,函数的连续性。 本书是《高等数学》教材(第2版)的配套学习指导书.
高等数学是众多专业课程的基础,其工具性尽人皆知,但更重要的是其思想性.因此,在高等数学的教学中,尤其重要的是思想方法的训练与养成.为学生们提供一整套的参考与训练材料,使之能够顺利掌握高等数学的知识与思想是本书的立意所在.
在内容的编排上,首先满足《高等数学教学大纲》的要求,强调对基本概念的理解和基本技巧的掌握,同时,为了适应**学生考研、竞赛的需求,在例题和习题中适当加入相关**内容.
书中各章具有完全类似的结构:**部分给出所在章节的主要内容和教学要求,可以方便读者了解高等数学教学大纲的要求;第二部分是精选的例题,读者可以从中学习典型的解题思想与基本技巧;第三部分是选编习题,习题量可以满足学习高等数学所必须的练习要求.
本书由范周田、张方统稿,参加编写的有丁津、田鑫、杨晓华、张方、李贵斌、张汉林、范周田、胡京兴。
由于编者水平有限,对书中不妥之处,敬请广大读者批评指正。