全书**阐述了领导主体、领导客体、领导体制、领导过程、领导方法、领导艺术、领导发展、领导绩效、***修养等实践中迫切的问题,并试图运用新的理论知识和分析工具予以论证说明。全书追求三点特色:一是理论上的创新性。基本概念和一些基本理论都努力体现时代精神,吸纳*新的科研成果和实践经验。二是实践中的针对性。注重人们关注的现实问题,回应现实需要,而不是建构体系或追求内容的全面,这也避免了与其他课程的重复。三是写作中的通俗性。文风追求简洁明快,便于与采用案例教学、研讨、模拟训练、社会调查等方法统一起来。通俗性其实是很高的境界,康德说,科学研究是深奥的,但它的表述应该是通俗的。上述三点是作者努力追求的目标。本书除主编外,参加编写的还有雷强、李传军、孔昭林、张文灿、陈彬、刘兰华等同志,*后由主编统改定稿。具体分工是:导论(朱立言);**章(朱立言);第二章(朱立言,雷强);第三章(朱立言,雷强);第四章(孔昭林,李传军);第五章(雷强);第六章(朱立言,雷强);第七章(雷强);第八章(朱立言);第九章(朱立言,雷强);第十章(朱立言,李传军);第十一章(雷强);第十二章(朱立言);附录(张文灿)。

**章 领导工作是科学与艺术的统一 **节 领导工作是人类自觉的实践活动 第二节 领导经验、领导理论的历史发展 第三节 领导艺术第四节领导与管理的关系第二章 关于领导的基本概念 **节 *** 第二节 追随者 第三节 领导环境第三章 公共行政领导角色 **节 领导角色论 第二节 韦伯的行政官僚理论 第三节 公共行政***与工商企业*** 第四节 成功的***和有效的***第四章 领导体制与领导集体 **节 领导体制的内容和作用 第二节 领导体制的演进与类型 第三节 公共行政领导集体 第四节 公共行政领导集体的有效领导第五章 西方领导理论 **节 特质理论 第二节 领导行为和风格理论 第三节 领导权变理论 第四节 领导替代理论和自我领导理论第六章 ***素质 **节 ***素质理论及其变迁 第二节 公共行政***素质 第三节 中国古代***素质理论第七章 领导形象和魅力 **节 领导形象及其建设 第二节 魅力与领导魅力 第三节 领导魅力的构成与培植第八章 公共行政领导与沟通 **节 沟通的特点与功能 第二节 沟通的机制与效率 第三节 公共行政***与有效沟通第九章 公共行政领导的语言艺术 **节 公共行政***的语言智慧 第二节 公共行政***的演说艺术 第三节 ***谈话和倾听技巧第四节***与新闻媒体的关系第十章 公共行政领导用人之道 **节 用人上的两条路线 第二节 知人与合理用人 第三节 公共行政领导绩效考评 第四节 公共行政领导绩效考评的方法与程序第十一章 领导发展 **节 领导发展的含义及其特征 第二节 领导自身发展 第三节 组织发展 第四节 下属发展第十二章 ***修养 **节 读书 第二节 自处与自尊 第三节 自控附录 邓小平同志论干部的选拔和培养参考书目