写这本书的动机，主要是激发同学们学习语文的兴趣，其次是交流语文教学的成果。在过去的漫长的年代里，我们的先人**下一大堆沉甸甸的历史古籍。我们可以从中了解到古人在衣食住行、职官科举、历法称谓等等方面的一些知识。这些知识不仅能帮助我们阅读古代诗词以及文言文，同时对提高我们综合的语文素养也有切实的意义。
为了使同学们能在轻松愉快的阅读中了解我们祖国的风俗文化，我在编写中特别注意以下三点：
1.深入浅出。这本书的主要读者是中学生，书中要扫除“拦路虎”，涉及的古代诗文，不管是课内文言文，或是《诗经》、《论语》等课外文言文，一律加上现代汉语的译文。目的是让同学们看清楚，读得明白。
2.采用小专题形式。每个小专题由若干故事组成，专门阐述古代文化常识中某一方面的问题。“小专题”的形式自由，灵活多变，可长可短，一扫词典条目式的枯燥沉闷的景象。
3.结合课文的实际，并围绕课堂教学服务。文化常识，范围宽广无边，内容丰富多彩。我们只能结合中学语文课本里的名篇，选择有关内容进行编写。课文中出现的古代文化常识，大多能从本书中找到较为满意的答案。有此要的，限于篇幅，只得割爱了。

一 秀才、举人与状元——古代选拔官吏史话
古代怎样选拔官吏
汉潮的“察举”、“征辟”制
魏晋南北朝的“九品中正”制
科举制的创立
科举考生的资格、审查
科举的考试与功名
“五贡”与“三生”
科举考试的内容
科举考试的防范
连绵不断的科场案
被迫退出历史舞台
二 家大舍小令外人——古代称谓纵横谈
姓和氏有什么区别
古人的名、字、号
名、字、号的选取和使用
古人的“避讳”
古人的谦称、尊称和蔑称
家大舍小令外人
“先”“亡”“犬”“小”“从”
谥号、庙号、尊号
古代年龄称谓
三 “孤家寡人”话职官——古代职官轶事
职官与分期
国君
宰相
**各部门长官
学官
地方职官
四 “莫、莫、莫”中看婚姻——古代婚姻习俗剖析
五 饺子、对联、放鞭炮——古代历法杂谈
六 紫绮上襦缃绮裙——古代服饰简史
七 “东坡肉”与“叫鸡”——古代饮食趣话
八 万里长城兵马俑——闲话古代宫室
九 舟船车马轿子行——古代车马演变简史
十 关云长身高九尺——趣谈古代度量衡
十一 高俅踢得好气毬——杂谈古代体育活动