本教材为国内目前出版较少的、在新营销领域的探索性尝试, 主要特色有以下4 点: 1. 内容新。本教材为校企合作开发教材,我们将典型岗位(群) 职业能力要求分解编入教材,内容能够很好地体现数字营销职业岗位(群) 的任职要求。同时,我们力求介绍部分数字营销实践中提出的*研究成果。 2. 模式新。坚持育人为本,将职业素养培育融入教材。本教材设计融“教、学、做”为一体,既强化学生营销专业能力的培养,又力求培养学生胜任工作的综合职业能力。 3. 体例新。首先,每章都明确提出“能力目标”和“思政目标”,落实立德树人根本任务;其次,采用“引例”开篇,并配有分析提示,使学生带着相关问题及思考开始每章的学习;*后,为了满足学训结合,每章章末设置有“实训操作”和“思考与练习”,其中“实训操作”包括实训项目、实训目标、实训步骤、实训环境、实训成果。 4. 案例新。本教材在案例选择上花费的心思较多,力求与同类教材中出现的案例不重复,同时既具有较强的时代感,又体现典型性和新颖性,适合教学。