本书主要探讨了以杨度、汪精卫、胡汉民为代表的留学生群体在20世纪初留学日本法政大学速成科后习得的**观念，分析这些**观念对他们政治主张和政治活动的影响。书稿从日本法政大学的创办和教育内容入手，分析杨度、汪精卫、胡汉民等人在该校学习的情况，分析他们各自的思想来源，*终分析了日本法政大学法政速成科对中国近代**观念形成的影响。作者在书中指出，法政大学速成科讲授的法政知识，对于当日中国留学生接受西学知识、传播现代政治思想以至于中国近代社会文化的转型提供了全新的“思想资源”和“概念工具”，成为清末知识人走出传统、批判专制、追求宪制的重要影响因子。

绪论 **章清末新政与留日热潮及西学传播 **节清末新政与留日大潮的涌起 第二节留日学生与近代政治学说传播 第二章法政大学速成科的创办和教育 **节梅谦次郎与法政大学速成科的创办 第二节《法政大学速成科讲义录》的学术价值 第三节速成科群体的政治理念与活动 第三章梁启超“开明专制论”与笕克彦《国法学》之关系 **节“制”与“国权” 第二节**之分类 第三节“开明专制”与“立宪” 第四节立宪之争及理论溯源 第四章速成科教育与杨度君主立宪思想的形成 **节杨度在日本接受的宪制教育 第二节杨度君主立宪思想的学术溯源 第五章速成科教育与汪精卫“国民主义”思想 **节“民族的国民” 第二节汪精卫的“政治革命论” 第六章速成科教育与胡汉民“主权**论” **节胡汉民在日本接受的国际法教育 第二节胡汉民“主权**论”与国际法教育之关系 第三节胡汉民“主权**论”的特色及局限 第七章速成科教育与革命派“民生主义论” **节清末“民生主义”论争之背景 第二节胡汉民“民生主义论”之学术渊源 第三节朱执信“民生主义论”之学术溯源 结语**观念更新与体制追求 参考文献 附录 一法政大学速成科各期毕业生名录 二法政大学速成科讲义录各期目次 后记