家庭教育规划是父母教育行动的底层逻辑。本书从社会发展趋势的角度，从人才能力结构入手，用“以终为始”的理念帮助家庭使用平衡规划模型等40种教育原则、模型和实操工具，思考孩子的教育规划问题，科学化、体系化地帮助父母在日常生活中完成孩子思维、行为及习惯的培养。本书通过大量案例，结合管理学、心理学等多学科认知，赋能父母从知识、能力及价值观三个维度完善孩子的培养计划。

**篇 家庭教育战略篇 **章 家庭教育焦虑产生的原因 社会变化带来的不确定焦虑 稀缺资源带来的选择焦虑 不肯放弃的机会成本和不敢放弃的沉没成本 第二章 规划——家庭教育的战略指导 家庭教育的战略和战术 给孩子做规划的好处 家庭教育规划三问 第二篇 家庭教育战术篇 第三章 家庭教育平衡规划模型 趋势的力量 态度的力量 能力的力量 规划的步骤 第四章 有效识别家庭教育现状 识别孩子现状 识别家庭现状 思考孩子的定位 找到适合孩子成长的教育方法 第五章 教育规划方向 一生幸福的基石 心怀善意——价值观规划及培养 身披铠甲——能力培养 手握利器——知识规划篇 第六章 教育规划行动计划 学习动力——从找到目标开始 孩子自信心——从设立有效的目标开始 实现目标——从执行开始 激励——达成目标的催化剂 第三篇 家庭教育工具及知识篇 第七章 简单易懂的家庭教育心理学 限制带来反弹——“白熊效应” 暗示和激励的作用——“罗森塔尔效应” 普通孩子的精彩——“刻意练习” 用自制力拒绝诱惑——“糖果效应” 让孩子不再半途而废——“定向**法” 唠叨的后果——“超限效应” 第八章 家庭教育沟通技巧 一分钟理解沟通层次 一分钟掌握沟通密码 一分钟学会赞扬 一分钟成为积极正向的父母 精进的重要技巧——复盘 第九章 教育规划工具 团队角色测评 多元智力测评 DISC性格测评 结束语 参考文献