王长喜,**大学英语考试辅导专家,曾先后就读于北京外国语大学、北京师范大学,执教于中国人民大学外语学院,任中国人民大学外语教学研究所所长。长期从事英语语言学、英语测试学研究。现已出版编、著、译作品90余部,逾千万字,因其教学经验丰富、命题切中率高、对大纲把握准确,被考生普遍爱戴,其作品久负盛名,畅销不衰。曾多次在**人民广播电台主持考研英语讲座、公共英语讲座; 2000年在河北电视台、江西电视台讲授职称英语;2003年在中国教育电视台讲授英语四、六级。多次在《中国青年报》上发表英语考试辅导文章。 “ 学英语,找长喜”已被同学们广为传颂。

阅读理解全面透析
**部分 适应篇
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第二部分 拓展篇
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第三部分 发挥篇
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提高英语阅读能力是通过六级考试及全面提高英语水���的重要突破口。因为阅读能力既是英语学习的目的,又是英语学习的手段。如果阅读能力强,完形填空、翻译和写作也就不难了,语法、词汇更加不成问题。《大学英语六级考试标准阅读160篇》的编写意图是引导读者既有针对性地准备六级考试,以充分利用阅读来促进英语综合能力的提高。本书特点: 一、引导考生熟悉六级阅读,克服恐惧感,增强学习的兴趣 二、在阅读中学习和巩固六级词汇 三、增加背景知识 四、学习体裁,把握文章结构特点 五、学习地道英文表达为,写出流利英语文章使用方法: 一、精读与泛读结合,准确与速度并重 对于40个单元中的160篇文章,读者可以根据自己的兴趣选择一部分精读,要把文章吃透,找出其中的文章结构,用词和试题命制规律。利用这些规律去尝试对其他文章进行快速阅读。学会抓文章的主旨大意,学会各种题型的定位方法。 二、阅读时应特别留意关键词句 结合各种题型及答案出处,要注意留心文章中的关键词句。答主旨题要看文章的首尾段和段落的首尾句,答细节题要留意题目中出现的数字、专有名词、引用处、列举处等;答上下文中的词汇题,要留意该词前后左右的定义、同义词反义词、解释、破折号、对比转折等处;答作者观点态度题要留意表达感情色彩的词,它们能显现出作者或反或正的态度;推理判断题虽不太容易,但留意转折、顺承等关系的词对解题有很大帮助。