**章 绪论
一、实验室管理的形成及其定义
实验室管理(1aboratory management)是现代管理学中的一个分支,它是在社会发展、技术进步、实验室的发展过程中发展起来的一门新兴学科。它起源于20世纪中叶,尽管其发展历史仅有几十年的时间,但由于实验室在现代科学技术发展中的特殊作用,因此实验室管理科学有力地促进了实验室事业的快速发展。1986年在日内瓦成立了“世界实验室组织”,大大地推动了世界性的实验室管理和实验技术的广泛交流,实验室管理也逐步发展成为一门独立的管理学的分支。近20余年来我国在引进、运用、实践、研究实验室管理方面作出了可喜的尝试和**的努力。由于它研究的对象是前人未涉及过的研究领域,具有开放性,因此它是在研究自然和社会不同领域现象的基础上建立起来的一门综合性的学科。
实验室管理是指导人们管理实验室及其活动的一门科学,它运用自然科学、社会科学、人文科学、实验科学以及其他相关学科的原理和方法,研究实验室运行过程中各项活动的基本规律及方法。
各类检验工作大多数是基于实验室来完成的,能否正常地开展工作以及能否通过实验室给出准确的结果或结论,都需要在一个管理规范、科学有效的实验环境中进行,因此做好实验室管理的各项工作是卫生检验乃至所有实验室工作的前提和保障。
二、管理学基础
(一)管理的定义
管理(management)是一种人类组织活动的基本手段,是运用计划、组织、协调、指导、控制等基本职能与措施,有效地利用人、财、物、时间、方法、信息等基本要素,以实现机构既定目标的过程。管理的要素有:
1.管理是共同劳动的产物。没有共同劳动,人们就不会结成配合与协作关系,也不存在组织的共同目标,管理工作就没有必要。只要有了共同劳动,就必然存在着从事共同劳动的人员之间的分工、协作问题,管理人员及其管理活动才有存在的必要。
2.管理的目的是有效地实现目标。所有的管理行为都是为实现目标而服务的。没有共同的目标,就没有共同劳动,也就不需要管理。目标不明确,管理就会无的放矢。
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