2018年10月,在全国教育大会上,习近平总书记强调,“坚持中国特色社会主义教育发展道路,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”,为新时代加强劳动教育提出了新的要求,指明了方向。2020年3月,中共**、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,为新时代劳动教育做了顶层设计和全面部署。2020年7月,教育部发布《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,为新时代劳动教育做了具体规划,有力地指导了大中小学共同构建德智体美劳全面培养的教育体系。基于此,山东管理学院结合自身在劳动教育方面的特色和优势,组织编写了这本《新时代高校劳动教育通论》(以下简称《通论》)。《通论》分绪论、四个部分(十个章节)进行编写。绪论主要介绍了我国劳动教育的历程和新时代高校劳动教育的目标、内容、途径、评价等内容。*部分为认知篇,包括*章、第二章、第三章,主要讲述基础理论,涉及劳动、劳动观、马克思主义劳动观、正确的劳动意识等知识,突出介绍习近平总书记关于劳动的重要论述。第二部分为精神篇,包括第四章、第五章、第六章,涉及劳动精神、劳模精神、工匠精神等知识,介绍劳动精神、劳模精神、工匠精神的内涵及时代价