本书从秘书本体、秘书职能、秘书职能环境、秘书与组织管理、秘书工作规律与方法、秘书部门自身管理等方面来构建学科的基础理论体系。基于国内秘书学专业课程设置的实际情况,书末介绍了“中国秘书工作沿革要略”,并附有 “国外秘书工作简介”。 编写上,本书注重秘书学理论体系构建的相对科学性和系统性,较好地解决了基础理论与工作实务剥离的问题。基本理论阐述以秘书能力培养为指归,力求在书中实现理论性、知识性、实践性与可操作性的融合。为优化学习过程与学习效果,各章设置“内容提示”,勾勒学习要点;行文中借助“知识链接”环节,增强拓展性与可读性。 第三版修订力图使本书更具时代性与前沿性。尤其是党的十八大以来,围绕办公厅(室)工作以及与秘书工作密切关联的领域,我国出台了一系列意在制度升级、管理提效的文件,本书对此进行了必要的吸收与融合。此外,编者为本书制作了教学大纲及课件等配套资源,欢迎读者在人大社官网下载。 本书是高等院校秘书学专业本科教材,同时也可作为广大高职高专学生、职业秘书人员的参考用书,以及各类秘书人员岗前培训教材。

秘书学的研究对象?
任何一门学科都有特定的研究对象和结构体系。一门新兴学科的创立,只有首先界定此学科的研究对象,进而确定其定义、研究内容和研究范围,才能建立起该学科的理论体系。?
一、秘书学的研究对象?
(一)对秘书学研究对象的多元理解?
在其新兴阶段,关于秘书学学科的研究对象,国内一度出现多种观点共存的局面。归纳起来,有如下几家之言:?
1.秘书工作是秘书学的研究对象?
有的观点认为秘书学以秘书工作的特点、规律及一般原则为主要研究对象;有的观点认为秘书学以秘书工作为研究对象,是研究秘书工作的产生、发展、特点、任务、原则和方法的一门新科学;有的观点认为秘书学是研究秘书工作规律及其应用的科学。?
2.秘书、秘书工作、秘书部门是秘书学的研究对象?
有的观点认为,秘书学是以秘书、秘书工作、秘书部门为其研究对象的,并由此出发,认为秘书学以秘书机构、秘书工作性质及其规律、秘书人才、秘书史、办公自动化和新技术等为具体研究内容。?
3.秘书特殊的辅助性管理活动是秘书学的研究对象?
也有观点认为,秘书学是研究如何进行辅助性管理活动的一门学问,特殊的辅助性管理活动就是秘书学研究的特定对象。相近似的观点认为,秘书学的研究对象既不是秘书工作,也不是秘书和秘书部门,更不是文字工作和一般行政活动,而是秘书活动,即秘书为其***实施有效管理所采取的辅助行为。?
上述诸说都从一定角度揭示了秘书工作或秘书活动的本质内容,对于*终科学地界定秘书学的研究对象、确定秘书学的定义,都具有一定的理论意义。任何一种学科,都是研究客观事物的运动规律的。研究对象的特殊性决定了一种学科与其他学科的区别。?
(二)秘书学的研究对象?
我们认为,秘书学就是研究秘书工作和秘书活动的特性与规律的科学。?
研究秘书工作包括研究秘书工作的内容、性质、作用、原则、要求、方法、程序,研究秘书工作的起源与沿革、经验与教训,研究秘书机构的设置原则、职责范围、工作系统等。研究秘书活动包括研究秘书活动的特点、环境、规律、行为规范等,研究秘书的政治思想修养、素质、气质、性格、心理、知识与能力结构、职业道德、人际关系等,以及研究秘书的培养目标、方式、方法等。?
把秘书学的研究对象界定为秘书工作和秘书活动两方面的特性和规律,应该说更为合理一些。因为只有这样,才能从整体上把握秘书这一对象的运动过程。这样的界定隐含着秘书工作与秘书活动既有联系又有区别、二者共同构成秘书这一对象运动内容的思考。?
二、秘书学研究的内容与范围?
基于以上对秘书学研究对象的表述,可以发现,秘书学的研究内容和范围是相当广泛的。我们认为,秘书学研究的内容和范围,可以从广义和狭义两个层面加以考察。?
(一)广义的层面?
我们认为,在广义层面上秘书学是一个由秘书学理论、秘书实务、秘书历史、秘书实用技术和秘书教育五部分构成的庞大理论体系。?
1.秘书学理论属于秘书学的基础理论研究?
它的任务是从丰富的秘书工作和秘书活动中抽象出科学的秘书学范畴系统,建立起严密的有内在逻辑联系的理论体系,作出恰当的结构分类。诸如对秘书学研究对象、内容范围的科学界定,对秘书工作性质、任务、基本方法和原则的科学归纳,对秘书机构的科学设置,对秘书素质结构的科学分析等均属此类。这是秘书学成为一门科学的关键所在。?
2.秘书实务属于秘书学的价值系统研究?
它的任务在于研究如何促使秘书工作和秘书活动的价值得以实现,如何充分发挥秘书部门的功能。作为秘书部门和秘书个人如何安排会议、会谈,如何处理信息,如何调查研究,如何搞好文书写作,如何搞好信访工作,如何恰当处理公共关系,如何做好日常事务工作等,是秘书能否有效进行“辅助管理,综合服务”,促使社会机器及其各部件迅速协调运转的重要环节,是秘书工作和秘书活动的意义所在。?
3.秘书历史属于秘书学的参照系统研究?
它通过对中外秘书工作和秘书活动发生、发展规律性的研究,一方面总结中外秘书历史上的经验教训,为今天的秘书工作和秘书活动提供一个参照系,以借鉴经验,避免失误;另一方面,又可从历史规律预测和展望未来,建立秘书学的超前意识,使今天的工作能为未来做好准备。这一研究兼有基础理论和应用研究的双重意义。?
4.秘书实用技术属于秘书学研究的工具手段系统?
它的任务在于阐明关于吸收一切相关科技成果用于秘书工作和秘书活动以提

**章 绪论 **节 我国秘书学的产生与发展 第二节 秘书学的研究对象 第三节 秘书学的性质特点 第四节 秘书学研究的意义和方法 第二章 秘书职业 **节 秘书界定 第二节 秘书的分类 第三节 秘书职业的特点 第四节 秘书职业资格 第三章 秘书职能 **节 秘书机构及其设置 第二节 秘书的基本职能 第三节 秘书职能实现的途径 第四章 秘书的精神素养 **节 秘书的思想政治素养 第二节 秘书的职业道德与作风修养 第三节 秘书的心理品质 第五章 秘书的知识能力素养 **节 秘书的知识结构 第二节 秘书的能力结构 第三节 秘书的文化艺术修养 第六章 秘书职能环境 **节 秘书职能环境要素及其作用 第二节 秘书职能环境的适应与优化 第三节 秘书与领导的关系 第七章 秘书与组织管理 **节 组织管理的职能 第二节 秘书与组织管理 第三节 秘书与组织管理效率 第四节 秘书与领导决策 第八章 秘书工作方法与规律 **节 秘书专项业务工作方法 第二节 秘书工作规律及其应用 第九章 秘书管理 **节 秘书团队的组建与管理 第二节 秘书工作绩效测评 第十章 中国秘书工作沿革要略 **节 中国古代秘书工作 第二节 中国近现代秘书工作 第三节 中国共产党的秘书工作 附录 国外秘书工作简介 主要参考文献