修辞是现代汉语重要的组成部分。本教材编写的目的是为了使学生通过学习,了解和掌握汉语修辞的基本知识,提高语言文字的运用能力和汉语修辞的鉴赏能力,并为以后的学习和研究打下较为坚实的基础。 本教材不重于修辞理论的学术性探讨,主要从人们言语交际的实际需要和修辞实践中存在的问题出发,有针对性地讲述有关内容。在介绍修辞的手段、方法时,力求突出其修辞作用,加强范例的分析,并指出一些常见的易犯的错误,以引起注意。本教材**介绍了词语的锤炼、句式的选择和修辞格的运用等问题。 本版是第三版。第三版删改并增补了一些例句;对原书的若干表述做了改动或补充。

目 录 **章 概说………………………………………………………… 1 **节 一门源远流长的学科………………………………… 1 第二节 修辞的性质…………………………………………… 3 第三节 社会生活需要修辞知识……………………………… 9 第四节 修辞与语境………………………………………… 15 第五节 修辞是一种创造性活动…………………………… 22 第六节 修辞主体的修养…………………………………… 26 第七节 在社会的大课堂里学习修辞……………��……… 32 思考与练习一………………………………………………… 39 第二章 词语的锤炼……………………………………………… 41 **节 词语锤炼的基本要求……………………………… 42 第二节 词语锤炼与运用的几种方法……………………… 61 思考与练习二………………………………………………… 77 第三节 成语和成语的活用………………………………… 78 思考与练习三………………………………………………… 98 第三章 句式的选择……………………………………………… 100 **节 整句和散句………………………………………… 100 第二节 短句和长句………………………………………… 114 第三节 肯定句和否定句…………………………………… 128 思考与练习四………………………………………………… 133 第四节 设问句和反问句…………………………………… 134 第五节 口语句和书面语句………………………………… 148 第六节 顺装句和倒装句…………………………………… 156 思考与练习五………………………………………………… 164 第四章 语言的声音美…………………………………………… 166 **节 要讲究语音修辞…………………………………… 166 第二节 双音节化…………………………………………… 167 第三节 音节的协调………………………………………… 170 第四节 几个多音节语音段落……………………………… 175 第五节 押韵………………………………………………… 184 第六节 平仄的安排………………………………………… 188 第七节 双声叠韵和叠音…………………………………… 191 思考与练习六………………………………………………… 200 第五章 修辞格的运用…………………………………………… 202 **节 比喻………………………………………………… 203 第二节 借代………………………………………………… 220 第三节 比拟………………………………………………… 228 第四节 夸张………………………………………………… 238 第五节 双关………………………………………………… 248 思考与练习七………………………………………………… 252 第六节 仿词………………………………………………… 254 第七节 顶真………………………………………………… 260 第八节 拈连………………………………………………… 267 第九节 回文………………………………………………… 271 第十节 引用………………………………………………… 278 第十一节 模糊……………………………………………… 288 思考与练习八………………………………………………… 299 2 现代实用汉语修辞(第三版)