《出镜报道》结合传播学、语言学、社会学、叙事学等理论探讨出镜报道的传播规律,通过大量实战案例系统介绍出镜报道的相关知识,涉及从准备到出镜的各环节,理论与实践并重,是国内为数不多的出镜报道专著兼教材。本书特点如下: 案例丰富:数百个国内外出镜报道案例,涵盖出镜记者遇到的大部分问题。可视性强:代表性案例皆有图片、视频链接或二维码,可帮助读者迅速、直观地掌握学习 要点。论述集中:各篇章紧密围绕出镜记者和出镜报道展开,干货多、主题集中、信息量大。观点新颖:汇集国内外一线的观点与争鸣,对出镜报道业务有独到见解。

再版前言

承蒙读者厚爱,《出镜报道》第二版得以面世。从2017年1月首版首印以来,本书得到众多高校教师、学生和业界人士的认可和信赖,首版印刷三次,**近万册,这对笔者来说既是肯定和鼓励,也是第二版修订的动因和动力。
本次修订前,笔者搜集了部分授课教师对教材的使用建议,并结合本人在“出镜报道”课程中的教学经验,明确了修订的方向:新和精。
在“新”上,第二版教材注重内容新和手段新。内容新是指增加了国内外出镜报道的新实践、新探索和新理念;手段新是指大幅增加了教材配套资源的二维码,以方便教师教学和读者自学,并对“出镜记者与出镜报道”公众号内容进行了充实,读者可以在公众号往期推送中找到一些有用的资源和有趣的内容。移动直播出镜报道和无人机拍摄记者出镜是近年来出镜报道领域的“新景观”。为了更好地回应这些“新景观”,笔者约请业界人士撰写了移动直播出镜报道的相关内容,笔者系统总结了无人机在出镜报道中的应用,让教学内容与时俱进。
在“精”上,第二版教材保留上一版教材的精华内容和经���案例,为了让讲授的内容更集中,删除了部分阅读材料,改之以二维码呈现,保留了读者不容易检索到、内容又比较重要的阅读材料。同时,自2017年本书出版以来,笔者又从自己新积累的数百个案例中精选了部分案例放于书中,或涉及创新,或涉及教训,这些案例的共同特点是“典型”,它们所折射出的业务问题在相当长的一段时间内都有借鉴意义。
此外,第二版教材还对部分彩色图片进行了替换和更新,以便读者更直观地了解案例播出时的视频画面,更清楚地辨识画面中的各类信息。
借再版之机,笔者想对教学和学习中的一些问题进行回应。
在教材使用方面,不同高校同类课程的学时设置存在差异,有的高校32学时,有的48学时,其中还包含大量的实践学时,因此在教材使用上,授课教师可根据自身情况、课程培养目标、课程性质、学生短板等因素灵活调整各章比例。对播音主持专业的同学来说,应侧重新闻业务,尽可能练习动态新闻事件的出镜报道;对于新闻专业的学生来说,应侧重语言表达和镜前表现。例如,针对播音主持专业的出镜报道课程,第二章“出镜记者的有声语言表达”就可以弱化,第四章“出镜语的创作”应当是教学**,尤其是动态新闻事件的即兴创作;针对新闻专业的出镜报道课程,第二章“出镜记者的有声语言表达”可能比第四章“出镜语的创作”更为重要。无论是哪个专业,笔者都建议理论学时*好不少于16学时。
在课程练习方面,笔者建议按照直播的要求,模拟真实情境,循序渐进地进行出镜练习。例如笔者会要求学生在中午食堂人*多的时候去做现场描述,只录一遍。这种练习可以综合锻炼学生的语言表达、心理素质和应变能力。
在修课人数方面,笔者建议这门课采用小班教学方式,每班30人以内为宜。
本次修订得到了业界朋友的大力支持,感谢山东省互联网传媒集团大众网贺辉、**广播电视总台刘骁骞、**广播电视总台帅俊全、新疆广播电视台崔万龙、山东广播电视台齐鲁频道周昕、山东广播电视台齐鲁频道王志伟等提供的宝贵一线经验。实践出真知,笔者也做过出镜记者,到目前离开一线工作已经六年,如今在和业界朋友进行交流时,感受*深的一点是一线业者的实践探索敢于创新,也实现了创新。一线实践是我们教学和学习的**,也是技巧、规律和理论的源泉。 笔者也希望出镜记者和准出镜记者们能借助本书,系统全面地了解业界实践,并通过更高的理论视野,学以致用,用创新**业界。
*后,感谢笔者的好友周奕凤、陈佳林、陈俊桦、蒋贤成在国外出镜报道资料整理、翻译上给予的支持。感谢责任编辑赵建荣、胡颖老师的悉心编校。
在第二版教材编辑之时,工信部于2019年10月31日宣布5G商用正式启动。5G会给移动直播、出镜报道带来何种影响?业界又是如何进行理念和实践创新的?这些问题此时还没有答案,我们会在微信公众号“出镜记者与出镜报道”及时关注,也会在将来的教材修订中予以回应。
您对本书有任何意见、建议或资料提供,欢迎通过电邮(zhangchaosdu@126.com)或课程公众号“出镜记者与出镜报道”与笔者联系。

作者
2019年11月8日

**章出镜记者与出镜报道 **节出镜记者概说 第二节出镜报道概说 第三节出镜记者的作用 第四节 出镜记者的素质要求与评价标准 第二章出镜记者的有声语言表达 **节出镜记者有声语言表达的特点 第二节出镜记者有声语言的表达规范 第三节出镜记者有声语言的表达策略 第四节出镜记者的口误与应对 第五节 出镜记者的合音 第三章出镜记者的叙事视角与叙事角色 **节出镜记者的叙事视角 第二节 第二节 出镜记者的叙事角色 第四章出镜语的创作 **节出镜语的创作样式 第二节出镜语的表达方式 第三节出镜语的创作理念 第四节出镜语的创作与表达误区 第五节 案例分析 第五章出镜记者的非言语表达 **节出镜报道中的非言语类型 第二节出镜记者非言语表达的特点 第三节出镜记者非言语表达的制约因素 第四节 出镜记者非言语表达的原则 第六章出镜报道的典型环境选择 **节典型环境在出镜报道中的作用 第二节出镜典型环境选择存在的问题 第三节出镜典型环境的选取原则 第四节案例分析 第七章记者出镜的调度与拍摄 **节主观镜头与客观镜头 第二节固定镜头与运动镜头 第三节记者出镜的场面调度 第四节拍摄记者出镜的理念 第五节出镜形式的创新 第六节自拍神器与记者出镜 第七节无人机拍摄记者出镜 第八节移动直播出镜报道 第八章出镜报道中的细节及运用 **节新闻细节的作用 第二节出镜报道中的细节分类与运用 第三节案例分析 第九章出镜记者的镜前准备 **节确定出镜与否的依据 第二节出镜记者的镜前形象 第三节出镜记者的镜前心理 第四节出镜前的技术准备 第十章出镜记者的出镜能力与角色冲突 **节出镜记者的出镜能力 第二节出镜记者的角色冲突 附录:出镜报道学习资源 参考文献 **出镜记者阅读的学术期刊 **版后记