本教材主要从培养工程师及其他工程从业者的伦 理意识和责任感出发,使其掌握工 程伦理的基本规范 ,以提高其工程伦理的决策能力为基本目标,系统阐 述工程伦理的相关 内容。全书分为“通用伦理”和“ 分项伦理”两个部分。通用伦理主要探讨工程伦理的 基本 概念、基本理论,以及工程实践过程中人们要面 对的共性问题。分项伦理有针对性地分析 不同的工程 领域遇到的特殊问题,以及共性的伦理问题在这些领 域的特殊表现,分析不同 工程领域的工程伦理规范。 教材编写努力体现“案例教学为特点,职业伦理教育 为**” 的教学理念。为此,各章以引导案例为切入 点,同时在各章结束时提供参考案例和需要讨 论的问 题以供进一步思考伦理问题,力求从不同的视角突出 工程师和其他工程从业者需 要把握和思考的伦理规范 ,以从不同的方面反映工程职业伦理的丰富内涵。 本 书内容新颖、难易适度、实用性强、案例丰富,能够 满足应用型本科院校相关专业的 教学需要,也可作为 高职高专教材,还可以作为工程技术人员的培训教材 。

篇 通用伦理 第1章 绪论 学习目标 1.1 工程伦理概念 1.2 工程伦理的教育目的 1.3 工程伦理的教育意义 1.4 编写《工程伦理》教材的目的和意义 第2章 工程与伦理 学习目标 引导案例:重庆石门嘉陵江大桥—“伤心桥 2.1 工程概述 2.1.1 “工程”一词的由来 2.1.2 工程理念 2.1.3 工程管理 2.1.4 工程教育 2.1.5 工程思维 2.1.6 工程活动的内涵 2.1.7 工程哲学 2.1.8 工程文化 2.2 伦理与道德 2.3 工程伦理的���含 2.3.1 工程伦理的起源 2.3.2 工程伦理的跨学科交叉融合 2.3.3 工程伦理是一种实践伦理 2.3.4 工程伦理的研究范围 2.3.5 不同的伦理立场 2.3.6 伦理困境与伦理选择 …… 第3章 工程中的风险及其伦理责任 第4章 工程中的利益相关者与社会责任 第5章 工程活动中的环境伦理 第6章 工程师的职业伦理 第二篇 专项伦理 第7章 土木工程的伦理问题 第8章 信息技术的伦理问题 第9章 化学工程的伦理问题 0章 机械、电子信息工程伦理 1章 环境工程的伦理问题 2章 生物医药工程伦理