本书是我写作二十年的文集，是我从事文字工作的记录， 或许更确切地说，是我不努力工作的记录。二十年走过的路， 歪歪斜斜，留下的脚印，**而凌乱。书名取“渔人之路和问津者之路”，然而“此中人”究竟相应了呢？还是没有相应呢？中西古典学术的内涵，既深且广，难以言尽，而此书中的文章，早已不足道。可是，此书虽然还不是我想说的话，但毕竟有我想说的话，这也许是本书可以留存的一个理由。然而， 善读书者实在不必读此书，而不善读书者读此书又无益，因此，此书在理论上是不应该有读者的。 编辑文集*初是出于张新颖和刘志荣两位先生的促动，黄德海先生和綦小芹小姐协助整理了部分文稿。文集收入了和裘小龙、陆灏两位先生合写的三篇“武侠小说三人谈”，可见我们当年的意气风发，也是我们友谊的见证。犹忆一九八六年“王国维”一文初成时，陈思和先生为此稿的出版多方奔走，事虽未成，而情谊感天。今忽忽已二十年，而此情此景，如在目前。 张文江 二○○五年十一月二十日 《渔人之路和问津者之路》是我早年的文集，2006年7月由复旦大学出版社出版。所收的文字，开始于1986年（有一篇写于1985年），结束于2003年，起迄大体相当于我生命中的一个

渔人之路和问津者之路 ——《桃花源记》解释 《桃花源记》本文约四百余字，**是“桃花源”，后来成为理想世界的代称。如果从解释学角度重读此一名篇，深味其文本结构中的意义，可形成一种全面的隐喻读法。其中通往桃花源的两条路——渔人之路和问津者之路，具有突出的象征意义。 渔人之路是一条通路。试读原文： 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。 首先应注意渔人的三次前行：“缘溪行”，“复前行”，“复行数十步”。没有*初的“缘溪行”，将不会发现桃花林。没有后来的“复前行”，将不会发现桃花源。没有*后的“复行数十步”， 将不会进入桃花源。行行复行行，包含着渔人一路的精进。 其次应注意渔人途中经历的三种心理现象：“忘路之远近”、“甚异之”、“豁然开朗”。前二种分别表现渔人的纯朴质直和凿破天真时的惊奇之感，后一种是久久寻找后的顿悟。“忘路之远近”极要，精神由此凝聚，而能不能舍弃一切功利计较，正是渔人之路和问津者之路的根本区别。途中人“忘路之远近”与目的地中人“不知有汉，无论魏晋”，一忘空间，一忘时间，存在思想上的相应。渔人之路*终能通往桃花源，这是潜在的基础。 再次应注意渔人之路上的两处坐标：桃花林和山口。从发现桃花开始，由见花而上升为见树，由见树而上升为见林，初步所得的整体就是**处坐标：桃花林。桃花林景象虽美，却不可止步于此，知林而不知源，终属半途而废，“芳草鲜美， 落英缤纷”，正见其中的消息。桃花、桃树、桃林，既为路途必经之景，同时又为到家之障。只有将花、树、林由得而舍， 由逐步舍弃到全部舍弃，乃至*后“舍船”，才可到达第二处坐标：山口。山口“初极狭，才通人”，正是进入桃花源前的艰难境地，所谓“黎明前的黑暗”，坚持走完*后的数十步，终于“豁然开朗”而到达目的地——“桃花源”。渔人之路上的两处坐标，通过前者仅为小成，通过后者方为大成。 问津者之路是一条塞路。试读原文： 此中人语云：“不足与外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。……后遂无问津者。 渔人既出桃花源，沿途“处处志之”，则渔人之路化为问津者之路。渔人之路上的天真和天机，为问津者之路的“诣太守，说如此”和“处处志之”所窒塞。“忘路之远近”而行，每一次前行伴随着一次新的发现；“处处志之”而行，触目都是人为的记号，成为处处相隔的障碍。桃花源的**景象是“不知有汉，无论魏晋”，既有时间的变化，则此路已非彼路，彼人已非此人，渔人一旦走出桃花源，原路早已山高水复。执“处处志之”而行， 渔人已不可走通，何况问津者。然而渔人之路和问津者之路实质上是同一条路，渔人如走不通，即成问津者；问津者如能走通，即成渔人。问津者一旦拆除“处处志之”的误导，抬眼复见自然变迁中的桃花林和山口，则问津者之路又可化为渔人之路。陶诗云：“采菊东篱下，悠然见南山”，问津者当观此向上一着的指引。 在渔人和问津者之上，更有已处于桃花源中的“此中人”。“此中人”怡然自乐，其“不足与外人道也”的态度，有“知者不言，言者不知”之象。渔人、问津者若能与“此中人”相通，或者无需更觅进入桃花源之路，低头饮泉水一滴，已可尝知源头活水的滋味。 一九八七年二月

曾国藩的学术和人生
附：徐光启译《几何原本》的几篇序、跋
王国维的学术和人生
引子:二十六岁以前（1877—1901）
一、哲学与文学（1902—1907）
二、文学与史学（1908—1915）
三、史学（1916—1927）
主要参考文献
附：*近二三十年中中国新发见之学问
中国地理大势分析
渔人之路和问津者之路——《桃花源记》解释
附：《桃花源记》原文
中西象棋异同论
《石头记》与《红楼梦》
《薄伽梵歌》引介 记亡友胡河清先生
关于《安提戈涅》
读《自题小像》
鲁迅早年的七篇作品和思想趋向的两次变化
《呐喊》《彷徨》的结构分析
《故事新编》的象数文化结构
论《坟》和鲁迅作品的格局
《鲁迅全集》的三次编纂及其意义
一、**次编纂（1938年版）
二、第二次编纂（1958年版）
三、第三次编纂（1981年版）
结语
金庸武侠小说三人谈
古龙武侠小说三人谈
梁羽生武侠小说三人谈
金庸武学说
《说文解字》析义
《说文解字》析义（续一）
《说文解字》析义（续二）
一、譬喻，比喻，metaphor的字源意义
二、《易》之五断辞解
三、爱的三种写法
《徐梵澄集》读后
《玻璃球游戏》感言
后记
又记