为满足学前教育专业学生对学前儿童健康教育课程的需求,《学前儿童健康教育/学前教育专业规划教材》根据学前教育专业人才培养的**要求、行业岗位能力需求以及专业技能要求进行设计和编写。全书立足于培养学前教育专业学生的学前教育理念、学前健康教育意识和教学综合运用能力。

第1章 学前儿童健康教育概述
**节 学前儿童与健康教育
第二节 学前儿童生长发育的特点和规律
第三节 学前儿童健康教育对教师专业素养的要求

第2章 学前儿童健康教育的基本问题
**节 学前儿童健康教育的目标
第二节 学前儿童健康教育的内容
第三节 学前儿童健康教育的实施
第四节 学前儿童健康教育的评价

第3章 学前儿童生活习惯和生活能力教育
**节 学前儿童生活习惯和生活能力教育概述
第二节 学前儿童生活习惯和生活能力教育的实施

第4章 学前儿童身体保健教育
**节 学前儿童身体保健教育的目标和内容
第二节 学前儿童身体保健教育的实施

第5章 学前儿童饮食与营养教育
**节 学前儿童饮食与营养教育概述
第二节 学前儿童饮食与营养教育的组织与实施

第6章 学前儿童**与自我保护教育
**节 学前儿童**与自我保护教育概述
第二节 学前儿童**与自我保护教育的实施

第7章 学前儿童心理健康教育
**节 学前儿童心理健康教育概述
第二节 学前儿童心理健康教育的目标和内容
第三节 学前儿童心理健康教育的实施
第四节 学前儿童性教育
第五节 学前儿童常见心理问题的识别及辅导

第8章 学前儿童体育
**节 学前儿童体育概述
第二节 学前儿童体育活动的内容
第三节 学前儿童体育��动的组织形式
主要参考文献
参考答案