为紧扣“提**科素养，注重能力生成”的课标理念，以“针对、实用、新颖”作为编写落脚点，我们编委会特联合全国各学科教研专家和一线**教师，在吸取全国教学方法的基础上，把专家的新研究成果与一线教师的实践经验融为一体，力求呈献一套全新的《初中教案与作业设计》给广大师生。本丛书按照课时编写，遵循课堂教学规律，分为教学案和导学案两部分，主要设置如下栏目：
★教学案主要包含“教材分析”“学情分析”和“探究新课堂”三大部分。
【教材分析】站在单元教材整体的角度挖掘教材精髓，高视觉解读本单元编排意图，解析教材内容，明确学习目标，确立教学的**难点及其突破方法。这样可以使教师和学生避免在教学过程中眉目不清，迷失方向。
【学情分析】是对以学生为**这一新课改理念的具体落实。学情分析是教师上好一堂课的重要保障，是教学策略选择和教学活动设计的落脚点。分析学生的兴趣爱好和已有的知识结构、层次，分析学生所必需的前提知识和技能的掌握情况等。结合新知识的学习，寻找学生*易接受的教学方法和手段，预设学生在教学过程中可能出现的问题，达到“预则立‘’的积极效果。
【探究新课堂】是落实知识技能、过程方法、情感价值观三

**单元 成长的节拍
**课 中学时代
**课时 中学序曲
第二课时 少年有梦
第二课 学习新天地
**课时 学习伴成长
第二课时 享受学习
第三课 发现自己
**课时 认识自己
第二课时 做更好的自己

第二单元 友谊的天空
第四课 友谊与成长同行
**课时 和朋友在一起
第二课时 深深浅浅话友谊
第五课 交友的智慧
**课时 让友谊之树常青
第二课时 网上交友新时空

第三单元 师长情谊
第六课 师生之间
**课时 走近老师
第二课时 师生交往
第七课 亲情之爱
**课时 家的意味
第二课时 爱在家人间
第三课时 让家更美好

第四单元 生命的思考
第八课 探问生命
**课时 生命可以永恒吗
第二课时 敬畏生命
第九课 珍视生命
**课时 守护生命
第二课时 增强生命的韧性
第十课 绽放生命之花
**课时 感受生命的意义
第二课时 活出生命的精彩

参考答案