这套《写作教程》(Writing as Communication)是“新世纪大学英语系列教材”中配合《综合教程》主干教材、与《视听说教程》、《阅读教程》等其他教材配套的课程教材,旨在培养和加强学生的英语书面表达能力。
一、重视英语写作能力的提高
我们习惯用“听、说、读、写”分门别类地衡量一个人的语言或语文的基本能力。在外语学习的入门和初级阶段,强调“听说领先”是有必要的,总的说来也很有效,但随着学习的深入,尽管听说的训练仍需要经常进行,读和写会成为进一步提高英语水平*重要的途径。特别是写,如果缺乏基本的写作能力,在英美**还不能算是摘掉了文盲的帽子,许多英语词典,如RandomHouse出版的大学英语词典对“illiteracy”(文盲)下的定义便是“the lack of abiliiy to read and write”。
*近曾有文章采用了许多美国数据,说明英文写作在当今社会的重要性:对100多位美国大企业人力资源部负责人的调查结果表明,写作能力差的人一般被录用的机会很少;即使被录用,也难以得到升迁。在企业界写作水平历来是个人成功的重要条件,也跟获得高层工作机会和高薪挂

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