《**教师全程点拨》系列丛书，是以全脑作文开发为理念，包括左右脑图文作文开发指导、**教师作文写作技法指导、美文写作技法运用指导、文升格满分作文修改提升指导、佳作示范点评指导、名校真题导写指导8大部分。《**教师全程点拨》系列作文从全新角度出发，运用右脑场景想象，左脑逻辑写作的科学方式，让孩子的写作变得轻松快乐，通过故事讲解、修改提升、美文品读、佳作示范，指导运用技法，让学生写有法可用，有例可循。从而形成一套完整的作文写作思路，让写作变得轻松愉快。

**辑 人物不蒙面
中国博览·安徽·徽商
技法部落格
1 外貌描写要抓准特点
2 行为描写要生动细腻
3 典型事例要详尽具体
习作精评析
马虎大王
范文公众台
真我**
我是一头牛
这就是我
经常挨批的我
童真的我
我是*棒的
“顶嘴大王”就是我
亲亲家人
我的“假小子”姐姐
我的时髦老妹
我的“虫”老爸
大嗓门儿的妈妈
我的“明星”哥哥
妈妈的……
师生同学
他是一个值得我学习的人
“歌狂”陈舒邯
“刺儿嘴”班长
我们班的“假小子”
幽默的郑老师
“狡猾”的老师
街坊邻居
黄阿姨
老警许爷爷
“小京剧迷”
邻居王伯伯
“糊里糊涂”的胡阿姨
阿婆
路人阿甲
欣赏你，市场管理员
留在心底的风景
卖红菱的小姑娘
一位平凡的售票员
司机大哥
教材同步链
课本习作一：说说我自己
课本习作二：为别人画一张像
……

第二辑 笑傲大事件
第三辑 美景近距离
第四辑 物件大橱窗
第五辑 想象加速中
第六辑 应用魔法币
第七辑 看图作文
教材同步链