本书分为美的找寻、审美经验与审美判断、审美形态、艺术美、艺术的门类、现当代美学与现当代艺术等六章,介绍了艺术美学的基本理论。

**章 美的找寻
**节 西方对美的找寻
第二节 中国对美的找寻
第二章 审美经验与审美判断
**节 审美经验
第二节 审美意象
第三节 审美经验与审美心理机制
第四节 中西方审美体验比较
第五节 西方美学家对审美经验的研究
第六节 审美判断
第三章 审美形态
**节 优美
第二节 崇高
第三节 悲剧
第四节 喜剧
第五节 荒诞
第六节 宙美表现形式的文化风格
第四章 艺术美
**节 艺术美及其特点
第二节 艺术美的根源
第三节 艺术美的三种形态
第四节 艺术的审美接受与鉴赏
第五章 艺术的门类
**节 艺术门类的划分
第二节 空间艺术
第三节 时间艺术
第四节 时空艺术
第五节 各艺术门类问的关系与发展
第六章 现当代美学与现当代艺术
**节 现当代美学发展的新特点
第二节 美学、艺术与文化
后记
美术作品赏析

本书作者是来自美术教育**线富于教学经验的教师,他对市场、对教育、对国内外需求有*真切的了解和把握。他是活跃于当代画坛,知名于国际的**画家、理论家。他知识结构新颖合理,熟悉本行国内外学术研究的*新成果。在他的著述中,有着大量对当代艺术思潮,对当代设计时尚,对当代**艺术家、理论家、设计家及其作品的介绍。这对学生们了解美术创作、美术设计及市场要求是十分重要的。同时,理论与实践,书面知识与可操作性的相互结合与促进,也是本教材的重要特征。书中的图例多为编纂者及学生们**的设计及作品,这可使学生们亲切地感受到同龄人的成果,感受到这些作品中自己的目标、差距,**某种亲切、自省与自信。